【題目】準(zhǔn)確地說(shuō),呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器——線粒體,是位于

A. 植物的綠色部位B. 枝條上的葉片中

C. 葉片所有細(xì)胞中D. 植物的活細(xì)胞中

【答案】D

【解析】

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”。線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。因此,準(zhǔn)確地說(shuō),呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器——線粒體,是位于植物的活細(xì)胞中。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】西山森林公園是滇中地區(qū)典型的山地環(huán)境。這里不僅有大量的旅游文化資源,憑借其緯度低海拔差距大的地理優(yōu)勢(shì),植物種類也極為豐富。公園中分布有167科、594屬、1086種灌喬木及其他植物,此外還有如臺(tái)檜、鵝耳櫪、化香樹、八角楓、滇紫荊等一些珍稀樹種。

(1)資料中反映的是生物多樣性中的________多樣性,其實(shí)質(zhì)就是________多樣性。

(2)保護(hù)生物多樣性的最有效措施是________。

(3)近幾年來(lái),隨全民健身意識(shí)的提高和旅游業(yè)的發(fā)展,西山游客人數(shù)劇增,帶來(lái)了很多的旅游垃圾,對(duì)西山森林公園的環(huán)境造成了不利的影響。請(qǐng)對(duì)此問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)北方有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在溫室里把種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖動(dòng)物結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益。下列關(guān)于這種生態(tài)模式的說(shuō)法中。不正確的是

A. 養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳和水

B. 冬季養(yǎng)殖可以提高室溫,有利于植物生長(zhǎng)

C. 種植可以為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣

D. 養(yǎng)殖可以為種植提供有機(jī)肥料和二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金魚是大家熟悉的小動(dòng)物。飼養(yǎng)金魚時(shí),控制好水溫是很重要的。某校生物興趣小組想通過(guò)觀察不同溫度下金魚的呼吸頻率來(lái)探究溫度對(duì)金魚生活的影響,進(jìn)行了如下探究。

(1)提出問(wèn)題:________________________________________________

(2)作出假設(shè):__________會(huì)影響金魚的呼吸頻率。

(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:飼養(yǎng)1條金魚,用7個(gè)同樣的魚缸,分別加入等量的不同溫度的水,然后依次將該金魚放置在不同水溫的魚缸內(nèi),10分鐘后數(shù)其每分鐘鰓蓋張合的次數(shù),連數(shù)3次,求平均值。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

水溫(℃)

5

10

15

20

25

30

35

鰓蓋張合次數(shù)(次/分)

10

40

60

110

150

180

200

(5)分析結(jié)果。

(6)得出結(jié)論:__________________________________________________________ 。

評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案:本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一項(xiàng)明顯的不足是:____________________________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系是

A. 互相獨(dú)立B. 互不關(guān)聯(lián)

C. 互相關(guān)聯(lián)D. 互不影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水仙花是我國(guó)十大名花,春節(jié)期間在家里擺上幾盆更添喜慶氣氛。小文同學(xué)做了個(gè)實(shí)驗(yàn),探究水仙花用水培養(yǎng)到開花的天數(shù)與平均氣溫的關(guān)系,數(shù)據(jù)如下表:

平均溫度(℃)

12. 7

13. 2

15. 8

20. 1

水培天數(shù)

(從開始培養(yǎng)到開花的天數(shù))

3840

2226

17-20

1318

1)如實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:___________________________________.

2)本實(shí)驗(yàn)的變量是__________。每組所栽培的水仙花鱗莖是一個(gè)還是多個(gè)?__________為什么?__________________________________________________。

3)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,在挑選多個(gè)水仙花鱗莖時(shí),應(yīng)該注意哪些條件?答:__________________________________________________。

4)分析數(shù)據(jù)可知,平均氣溫與水仙花水培開花天數(shù)的關(guān)系是______________________________。

5)根據(jù)數(shù)據(jù),如果希望水仙花能夠在水培后的20天左右開花,可以采取的措施是:答:__________________________________________________。

6)小文發(fā)現(xiàn)種植在土壤里的水仙花長(zhǎng)得更健壯,這是否與土壤中有豐富的無(wú)機(jī)鹽有關(guān)?如果針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究,那么對(duì)照組的水仙花應(yīng)該種在__________中(選填“蒸餾水/土壤浸出液”)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)鯽魚適應(yīng)水中生活特征的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 身體呈流線型 B. 鱗片表面有黏液

C. 用鰓呼吸 D. 游泳的動(dòng)力主要來(lái)自鰭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)好眼和耳有利于人體全面、準(zhǔn)確地獲取信息,下列有關(guān)眼和耳的敘述錯(cuò)誤的是

A. 眼球中能夠感受光刺激的是虹膜

B. 持續(xù)用眼后遠(yuǎn)眺是為了放松睫狀體

C. 聽小骨將鼓膜的振動(dòng)傳到內(nèi)耳

D. 長(zhǎng)期戴耳機(jī)聽歌會(huì)對(duì)耳造成一定的損傷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,然后回答問(wèn)題:

藻類的快速生長(zhǎng)稱為水華。當(dāng)一個(gè)湖泊或池塘中水里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如氮、磷等過(guò)度增加,將造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)加快藻類生長(zhǎng)速度。某些自然事件和人類的活動(dòng)都會(huì)增加水體富營(yíng)養(yǎng)化的速度。例如:農(nóng)民在田間施肥,一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設(shè)計(jì)拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中,隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘,導(dǎo)致藻類的快速生長(zhǎng),形成水華。湖泊或池塘中,藻類的快速生長(zhǎng)擋住水表層以下的植物陽(yáng)光,那些生物會(huì)死亡并沉到水的底部。然后如細(xì)菌等生物就會(huì)降解死亡的植物的尸體,并大量繁殖。水中的氧氣很快被細(xì)菌耗盡,魚和水中的其他生物會(huì)因缺氧而死亡。僅存的生命就是生活在水面上的藻類。海洋也會(huì)因?yàn)樵孱惖拇罅糠敝扯纬沙喑薄?/span>

1)為什么水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)使藻類植物的生長(zhǎng)加快?_____。

2)文中的細(xì)菌在這個(gè)湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____,它們通過(guò)降解死亡的植物和藻類的尸體,同時(shí)消耗水中大量的氧氣。

3)池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是_____,魚和水中其他生物死亡則是因?yàn)?/span>_____。

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