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【題目】有關鯽魚適應水中生活特征的敘述，錯誤的是

A. 身體呈流線型 B. 鱗片表面有黏液

C. 用鰓呼吸 D. 游泳的動力主要來自鰭

【答案】D

【解析】

魚適于在水中生活的特點：①魚的體形呈流線型，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳等。⑤魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官。

身體呈流線型，可以減少游泳時水的阻力，與水生生活相適應，A正確；身體表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力，與水生生活相適應，B正確；魚用鰓呼吸，終生生活在水中，屬于魚類適于水中生活特征，C正確；魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭，魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下列描述的有關信息回答問題:

①蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作，共同維護蜂群的生存；②遇到敵害時，工蜂會群起護巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、產卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會互相咬殺到剩下一只。

(1)從上述信息(特別是①的描述)可看出蜜蜂是一種具有典型的__________行為的動物。

(2)從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護自己的行為，叫做_________行為。

(3)從③的描述可知蜜蜂具有節(jié)律的活動，這種行為叫_____________。

(4)⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的________行為。

(5)上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來看，都是___________行為。

(6)那些動物像蜜蜂一樣營社群生活？請舉出其中一例。答:如____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的是（ ）

A. 增加生物數(shù)量B. 增加生物種類C. 增加生產者數(shù)量D. 增加消費者種類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】準確地說，呼吸作用的能量轉換器——線粒體，是位于

A. 植物的綠色部位B. 枝條上的葉片中

C. 葉片所有細胞中D. 植物的活細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同的棲息地，生活著不同的生物群體，下列生物與其棲息地連線不正確的是

A. 駱駝——黃河三角洲B. 大熊貓——高山竹林

C. 企鵝——南極冰原D. 孔雀——熱帶雨林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析回答有關生物的多樣性的問題。

北京時間2018年3月19日，從國際環(huán)保組織“野生救援”獲悉，世界上最后一頭雄性北部白犀牛45歲的“蘇丹”，在肯尼亞OlPejeta保護區(qū)去世。北部白犀牛是犀牛的一個亞種，曾經廣泛分布于非洲中部乍得、蘇丹、南蘇丹和剛果民主共和國等地。但猖獗的盜獵和棲息地的喪失，導致上世紀60年代到80年代之間大量北部白犀牛消失，到1984年，僅剩下15頭。

“蘇丹”的去世意味著世界上漢利下兩頭雌性北部白犀牛(Najin和Fatu），人類該如何延續(xù)北部向犀牛的基因?“野生教援”組織介紹，可能就只制下人工受精和代孕了，即把之前存儲起來的北部白犀牛的精子與Najin或Fatu的卵細胞結合，在植入白犀牛的子宮。但這項技術以前從未被運用在犀牛身上，具有相當大的風險，而且費用預計高達900萬美元。

(1)犀牛是最古老的物種之一，在分類上隸屬于動物界、脊索動物門、脊椎動物亞門、__________綱的動物。

(2)“之前儲存起來的北部白犀牛的精子”來自人類建立的精子庫，這利用了生物多樣性中的___________多樣性。

(3)若用“人工授精和代孕”技術繁育北部白犀牛，則這種生殖方式屬于__________(填 “無性”或“有性”)生殖。

(4)由資料可知，北部白犀牛大量消失的原因是___________。保護生物多樣性最有效的措施是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈、靜脈與毛細血管是三種結構、功能各具特點的血管。以下描述錯誤的是

A. 若大動脈受損應迅速止血并盡快就醫(yī)

B. 人體內進行物質交換的血管是毛細血管

C. 靜脈是把血液從心臟送到身體各部分去的血管

D. 護士給病人輸液時需將針頭插入靜脈血管中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天雞蛋容易變質，冬天卻可以放置更長時間，甲組的同學設計了如下探究實驗：

實驗編號

實驗材料

環(huán)境溫度

保存時間

現(xiàn)象

A

雞蛋1個

35℃

一周

雞蛋變質

B

雞蛋1個

2℃

一周

周雞蛋不變質

（1）甲組同學作出的猜想是_______________________________

（2）該實驗設計中明顯不足之處__________________________

（3）改進后實驗，實驗現(xiàn)象與上述相同，則該實驗得出的結論是________________

（4）乙組同學也進行了相同的實驗，卻沒有達到預期的結果，A、B兩組雞蛋都變質了。你認為可能的原因是 _________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與侏儒癥和呆小癥的發(fā)育有直接關系的內分泌腺分別是

A. 甲狀腺和垂體B. 垂體和垂體

C. 甲狀腺和甲狀腺D. 垂體和甲狀腺

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