【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片,分析正確的是
A.細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
B.細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C.細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥
D.成熟的細(xì)胞①無細(xì)胞核
【答案】D
【解析】
A、①紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白,而細(xì)胞③(血小板)不含血紅蛋白,錯(cuò)誤;
B、能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)的是③血小板,而不是細(xì)胞②(白細(xì)胞),錯(cuò)誤;
C、人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的②白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多,而不是細(xì)胞①(紅細(xì)胞)的數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥,錯(cuò)誤。
D、遺傳物質(zhì)的載體DNA存在于細(xì)胞核中,只有②白細(xì)胞里含有細(xì)胞核,能用來做DNA親子鑒定。因此成熟的細(xì)胞①(紅細(xì)胞)和③(血小板)都沒有細(xì)胞核,不能用來做DNA親子鑒定,正確;
故選:D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答.
(1)此實(shí)驗(yàn)探究的問題是___________.
(2)此實(shí)驗(yàn)的變量是___________.
(3)將暗處理過的天竺葵的一片葉A是遮光部分,B是見光部分 ,將植物放在陽光下照射30分種.然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理,用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍(lán)色的是___________.此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生___________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是血常規(guī)檢查的某一項(xiàng)記錄,請(qǐng)回答問題:
(1)從檢查結(jié)果看,B的白細(xì)胞的數(shù)目明顯偏_______,醫(yī)生判斷此人可能患有__________。
(2)當(dāng)傷口受傷流血時(shí),_________就會(huì)在傷口部位聚集成團(tuán),促進(jìn)止血并加速血液凝固。
(3)從檢查結(jié)果看,D的血液中血紅蛋白含量明顯低于正常范圍,請(qǐng)你分析此人可能的病癥是________,應(yīng)補(bǔ)充含_________的食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列變異屬于有利變異是
A.一對(duì)膚色正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的孩子
B.玉米白化苗的變異
C.通過雜交技術(shù)產(chǎn)生的無籽西瓜
D.科學(xué)家培育的抗倒伏小麥品種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】變形蟲的( )將細(xì)胞與外部環(huán)境分開,既有保護(hù)作用又能進(jìn)行物質(zhì)交換。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年夏季都會(huì)發(fā)生溺水事件,當(dāng)你遇到有人因溺水停止呼吸時(shí),正確的急救措施及順序是:①仰臥平躺 ②打“120”急救電話 ③口對(duì)口吹氣 ④清除口、鼻內(nèi)異物和污物
A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ②①③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是___ _瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì),究其原因是因?yàn)榭諝庵械?/span> 進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是 。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌( )
A.是自然發(fā)生的 B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
(4)巴斯德還提出了保存牛奶和酒的巴氏消毒法,釀酒所用的主要菌種是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式,據(jù)圖作答:
(1)空氣中游離的二氧化碳通過綠色植物的[①] 作用生成 ,被固定在植物體內(nèi)。
(2)綠色植物通過[②] 作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中。
(3)枯枝落葉通過細(xì)菌、真菌的[③] 作用分解成二氧化碳釋放到大氣中,同時(shí)也生成部分④]
_________又能被植物吸收用于_________作用。
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