【題目】下圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式,據(jù)圖作答:
(1)空氣中游離的二氧化碳通過綠色植物的[①] 作用生成 ,被固定在植物體內(nèi)。
(2)綠色植物通過[②] 作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中。
(3)枯枝落葉通過細菌、真菌的[③] 作用分解成二氧化碳釋放到大氣中,同時也生成部分④]
_________又能被植物吸收用于_________作用。
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【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片,分析正確的是
A.細胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
B.細胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C.細胞①的數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥
D.成熟的細胞①無細胞核
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【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗:①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D中放入等量的水藻.③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條.④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實驗裝置如圖所示。
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是 等(至少填兩個).
(2)比較A、B、C、D的實驗裝置,光照作為變量的一組對照實驗是 .
(3)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻進行光合作用為小魚提供了呼吸作用需要的 .
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【題目】下圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中結(jié)構(gòu)名稱:A是 B________________C________________
D_______________E_________________F________________
(2)與真菌相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ________
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【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片。
(1)呈兩面凹的圓餅狀的細胞是[ ]___________,它能為全身細胞輸送____________。
(2)[ ]___________有細胞核,大小不一,可做變形運動,對人體有_________________的作用。
(3)用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所看到的數(shù)量最多的是____________ 。
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【題目】從一個細胞到“小師哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一被成為__________細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_________里,每時每刻,都能通過臍帶和__________從媽媽那獲得營養(yǎng)。
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的__________是我與外界進行氣體交換的場所。
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種__________(填“簡單”/“復雜”)反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的__________是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大。
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【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)在紅綠燈路口,當駕駛員看到紅燈亮時及時停車等候,這屬于 反射。駕駛員開車由遠及近看紅綠燈時,眼球中①的曲度變化是由 (填文字)來調(diào)節(jié)的,視覺形成的部位在 (填字母或數(shù)字)。
(2)腎臟形成的尿液暫時貯存在膀胱內(nèi)。嬰兒膀胱里尿液多了就會立刻排尿,請寫出該反射的基本途徑
(用數(shù)字、字母、箭頭表示)。
(3)某人由于脊髓受傷,導致小便失禁,并且無尿意,則患者損傷的部位可能是圖中 (填字母或數(shù)字)。
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