【題目】在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片.請回答:

(1)為維持細(xì)胞形態(tài),制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí),分別在載玻片上滴加的液體是__________

(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的_____表皮.

(3)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用消毒牙簽粗的一端在_____上輕刮,以獲取口腔上皮細(xì)胞.

(4)步驟[_____]操作不當(dāng)時(shí),裝片易產(chǎn)生氣泡;步驟⑥滴加的是_____

【答案】 清水 生理鹽水 內(nèi) 口腔側(cè)壁 碘液

【解析】(1)為維持細(xì)胞形態(tài),制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí),分別在載玻片上滴加的液體是清水和生理鹽水。
(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮較薄,容易使光線通過,所以需要撕取的是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮。
(3)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用消毒牙簽粗的一端在口腔側(cè)壁上輕刮,以獲取口腔上皮細(xì)胞。
(4)步驟[⑤]蓋操作不當(dāng)時(shí),裝片易產(chǎn)生氣泡;應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下;步驟⑥滴加的是碘液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組對某種植物進(jìn)行長期觀察,并記錄其結(jié)構(gòu)特征如下表:

根據(jù)上表分析,此植物最可能是( 。

A. 被子植物 B. 裸子植物

C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物

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【題目】如圖,是“酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖”請根據(jù)圖回答問題:

(1)寫出各部分結(jié)構(gòu)名稱:1是____________,2是____________,3是____________,4是____________

(2)和細(xì)菌相比,酵母菌的結(jié)構(gòu)中有____________

(3)從圖中可以看出酵母菌在進(jìn)行____________生殖.

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【題目】視覺形成的過程大致是:外界物體反射來的光線,依此經(jīng)過角膜、 、 、 ,最終落在 ,形成一個(gè)物像,物像刺激了這上面的感光細(xì)胞,將圖像信息通過視神經(jīng)傳給 的一定區(qū)域,形成 。

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【題目】野外采集水螅的最好地點(diǎn)是( )

A.生有水草的靜水池塘B.緩流清澈、富有水草的小河

C.富有藻類的淺海D.緩流石塊下

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【題目】成熟的生物個(gè)體能繁殖后代。A圖和B圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答

1)在A圖中,當(dāng)桃花的各部分發(fā)育成熟時(shí),花被展開,露出花蕊。這時(shí),花粉從花藥里散發(fā)出來,落到雌蕊的[ ]___________。在黏液的刺激下,花粉開始萌發(fā),長出_________,它穿過雌蕊,到達(dá)子房,釋放出精子,完成受精作用,結(jié)出果實(shí)和種子,這就是綠色開花植物有性生殖的過程。

2B圖中,[ ]_________將來發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由___________(填序號)提供。

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【題目】1996年英國科學(xué)家利用綿羊的乳腺細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了一只克隆羊-多莉。如圖是克隆過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)綿羊的遺傳物質(zhì)是主要分布于染色體的 ______ 。

(2)如果B羊?yàn)榘咨珹羊和C羊?yàn)楹谏,則多莉的毛色應(yīng)該為 ______

(3)自然繁殖產(chǎn)生公羊和母羊的機(jī)會是均等的,若按照圖示過程再克隆兩只羊,它們的性別是 ______

(4)綿羊的性染色體組成與人類相似,圖中A羊乳腺細(xì)胞中的性染色體是 ______ 。

A.兩條X染色體B.一條X染色體,一條Y染色體C.一條X染色體D.一條Y染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物的體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成的是( )

A. 渦蟲 B. 血吸蟲 C. 珊瑚蟲 D. 華枝睪吸蟲

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【題目】某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)遭受到嚴(yán)重破壞的重要標(biāo)志是()

A. 動植物種類減少 B. 自動調(diào)節(jié)的能力下降

C. 生產(chǎn)者受到嚴(yán)重破壞 D. 食物網(wǎng)簡化

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