【題目】將顯微鏡的低倍物鏡換成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大。

【答案】×

【解析】

試題分析：“將顯微鏡的低倍物鏡換成高倍物鏡后”，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，因此，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目減少而不是增多，但是體積變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①屬于植物細(xì)胞的是圖____，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖__________， 圖中[B]是__________。

②動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是____________。（填字母代號(hào)，）

③圖中結(jié)構(gòu)[E]名稱是________，它是進(jìn)行_________的場(chǎng)所。

④動(dòng)物細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是____________、_____________、和____________。

⑤結(jié)構(gòu)[C] _____________ 里面含有___________物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？________。

（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？________

（3）蚯蚓的呼吸依靠________來(lái)完成。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用是________。

（5）請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)：

________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體腎單位示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)圖中表示腎小球的是______________；表示腎小管的是_____________。（填序號(hào)）

(2)腎小體由圖中的____________組成（填序號(hào)）。

(3)尿液形成過(guò)程包括發(fā)生于圖中的 ________部位的濾過(guò)和發(fā)生于圖中的 ______部位的__________二個(gè)連續(xù)過(guò)程。

(4)在泌尿系統(tǒng)中,___________ 有暫時(shí)貯存尿液的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有條食物鏈．
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出其中一條食物鏈：；該食物網(wǎng)中蛇占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有個(gè)．
（3）若構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖還缺少 ．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞的主要標(biāo)志是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是：（ ）

A．生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)

B．生物能長(zhǎng)大，非生物不能長(zhǎng)大

C．生物有生命，非生物沒(méi)有生命

D．生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒(méi)有

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血吸蟲(chóng)侵人人體的途徑是（ ）

A．由皮膚侵入 B．由不潔的河蚌食入

C．由鼻腔吸入 D．由生菜食入

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只有動(dòng)物才能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚(yú)的外形，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）鯽魚(yú)的體形呈________形，游泳時(shí)可減小水的阻力。

（2）鯽魚(yú)的身體表面被有_______，具有保護(hù)作用。

（3）鯽魚(yú)必須生活在水中，與之相適應(yīng)的呼吸器官是___________。

（4）鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是_____，是通過(guò)_____的擺動(dòng)和________的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的。

（5）鯽魚(yú)游泳時(shí)，主要靠身體________和_____鰭的左右擺動(dòng)在水中產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

（6）鯽魚(yú)在游泳時(shí)，[ ]_____鰭、[ ]______鰭和[ ]______鰭都有維持魚(yú)體平衡的作用。

（7）如果我們把魚(yú)比做一條正在行駛的小木船，則舵相當(dāng)于魚(yú)的[ ]____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案