分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣,朝動脈開,保證了血液只能從心室流向動脈,防止血液倒流.
(4)圖中,A右心房、B左心房、C右心室、D左心室、1肺動脈、2上、下腔靜脈、3主動脈、4肺靜脈、5組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管、6肺泡周圍的毛細(xì)血管、7肺泡、8組織細(xì)胞.
解答 解:(1)圖中:A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室,心臟的四個腔中左心室壁最厚,因此收縮能力最強(qiáng)的是[D]左心室.
(2)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的房室瓣.
(3)在血管1,2,3,4中,流動脈血的血管有[3]主動脈和[4]肺靜脈.
(4)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的5毛細(xì)血管時,與8組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換,血液中氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,同時組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到血液中.因此圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換結(jié)果使血液由動脈血變成了靜脈血.
(5)體循環(huán)是指血液由[D]左心室進(jìn)[3]主動脈,流經(jīng)各級動脈,全身各處毛細(xì)血管網(wǎng),各級靜脈,再由[2]上下腔靜脈流回A右心房.
(6)輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.某人不幸被重物壓傷,失血過多,急需輸血.經(jīng)過化驗,他的血型是B型,因此可以給他輸血的血型是B型和O型.
故答案為:(1)右心房;左心房;右心室;左心室;D;左心室;
(2)房室瓣;
(3)3;主動脈;4;肺靜脈;
(4)動脈;靜脈;
(5)D;左心室;3;主動脈;A右心房;
(6)B型;O型.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及正確認(rèn)識圖中各結(jié)構(gòu)的名稱和各箭頭的含義.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒性結(jié)膜炎、蛔蟲病、乙型肝炎 | B. | 肺結(jié)核、流行性感冒、糖尿病 | ||
C. | 癌癥、手足口病、艾滋病 | D. | 小兒麻痹癥、高血壓、破傷風(fēng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶、蛋白質(zhì)、激素、抗體 | B. | 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) | ||
C. | 細(xì)胞核、染色、DNA、基因 | D. | 應(yīng)激性、反射、適應(yīng)性、多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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