在下列蛔蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中,哪項(xiàng)是比水螅在進(jìn)化上的高等之處( )

A. 蟲(chóng)體細(xì)長(zhǎng) B. 具有消化腔

C. 口周?chē)腥?D. 具有口和肛門(mén)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:[中學(xué)聯(lián)盟]福建省惠安惠南中學(xué)2016-2017學(xué)年七年級(jí)3月月考生物試卷 題型:選擇題

上題圖中,消化和吸收的主要器官是( )

A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題

“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”。這里蛙的鳴叫屬于什么行為?( )

A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 繁殖行為 D. 防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列這些水生動(dòng)物中,哪一組都是無(wú)脊椎動(dòng)物( )

A. 海龜、魷魚(yú) B. 海葵、青蛙 C. 蜘蛛蟹、章魚(yú) D. 鯉魚(yú)、河蚌

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為的特征的敘述,不正確的是( 。

A. 成員之間有明確的分工 B. 有的群體中形成等級(jí)

C. 成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流 D. 成員一般是群居生活

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“孔雀開(kāi)屏”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是 ( )

①動(dòng)物生來(lái)就有的

②由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的

③由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的

④由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蜥蜴、家燕、青蛙都是我們常見(jiàn)的動(dòng)物.關(guān)于右圖中這三種動(dòng)物共同點(diǎn)(M)的敘述,正確的是( 。

A. M可以表示體溫恒定

B. M可以表示體內(nèi)有脊柱

C. M可以表示真正的陸生動(dòng)物

D. M可以表示體溫不恒定

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

河蚌是如何完成呼吸作用的( )

A.當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí),水與鰓中毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換

B.河蚌總有一部分身體露出水面,便于鰓在空氣中進(jìn)行氣體交換

C.河蚌肺中的毛細(xì)血管與水進(jìn)行氣體交換

D.河蚌的肺需要與空氣進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于完全變態(tài),它要經(jīng)歷的時(shí)期依次是( )

A.卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

C.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D.卵→蛹→成蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案