河蚌是如何完成呼吸作用的（ ）

A.當水流經(jīng)鰓時，水與鰓中毛細血管進行氣體交換

B.河蚌總有一部分身體露出水面，便于鰓在空氣中進行氣體交換

C.河蚌肺中的毛細血管與水進行氣體交換

D.河蚌的肺需要與空氣進行氣體交換

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列有關鯽魚的敘述錯誤的是（　　）

A. 身體可以停留在不同的水層主要通過魚鰾的作用

B. 前進的動力主要來自于胸鰭和背鰭的擺動

C. 在黑暗的環(huán)境中也可以感知方向，避開障礙物主要通過側線

D. 在水中嘴巴一張一合，那是它在進食

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列蛔蟲形態(tài)結構的特征中，哪項是比水螅在進化上的高等之處（ ）

A. 蟲體細長 B. 具有消化腔

C. 口周圍有三片唇 D. 具有口和肛門

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因為（ ）

A. 蚯蚓爬出地面呼吸

B. 蚯蚓爬出地面飲水

C. 蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D. 借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物學家在南美發(fā)現(xiàn)過一種被稱為“樹獺”的動物。這種動物行動非常緩慢，身上長有長毛，靠肺呼吸，胎生哺乳。根據(jù)這些特征樹獺應歸類為

A、哺乳類 B、昆蟲 C、魚類 D、鳥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，請回答下列問題

（1米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了___________的成分。

（2這個實驗通過進行火花放電模擬________________為其提供能量。

（3）C中為含有_______的水溶液。

（4）米勒認為原始生命在當時的條件下是有可能誕生的，它的場所是_______。

（5）此實驗證明：在生命起源的進化過程中，從________生成有機小分子物質是完全可能的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

“種瓜得瓜，種豆得豆”說的是生物的 現(xiàn)象；“一母生九子，連母十個樣“說的是生物的 現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原始大氣中沒有（ ）

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 甲烷 D. 水蒸氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當護士給病人進行靜脈注射時，常用橡皮膠管扎緊前臂，在被扎處的遠心端靜脈積血膨大突起，這說明（ ）

A. 靜脈內(nèi)血液從遠心端流向近心端 B. 靜脈的分布位置都十分淺

C. 靜脈的管腔很大，管壁的彈性大 D. 靜脈血管內(nèi)無瓣膜

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