【題目】2015年李娜同學(xué)初中畢業(yè)時(shí)駝背了，不過(guò)其他方面發(fā)育正常。然而三年前她剛?cè)氤踔袝r(shí)脊背是挺直挺直的，那么李娜同學(xué)造成駝背的原因主要是（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)不良 B．不經(jīng)常參加體育鍛煉

C．經(jīng)常做彎腰下俯動(dòng)作 D．經(jīng)常不注意坐姿

【答案】D

【解析】

試題分析：因?yàn)榍嗌倌甑墓侵杏袡C(jī)物多于1/3，骨的彈性大，硬度小，不易骨折，比較柔韌，不易骨折而易變形．如果平時(shí)不注意坐、立、行、走的正確姿勢(shì)，時(shí)間長(zhǎng)了骨骼就會(huì)發(fā)生變形，對(duì)今后的工作和生活帶來(lái)不便，所以青少年要保持正確的姿勢(shì)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 森林中的所有樹木 B. 一片森林

C. 地球上的所有人類 D. 地球及生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B.第一次侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫
C.人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用
D.人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述的動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A. 雄雞報(bào)曉 B. 狗拉雪橇

C. 蜘蛛織網(wǎng) D. 蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示人的生殖過(guò)程中染色體數(shù)目的變化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)目均為____條。

（2）A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d分別叫做______和______．它們的染色體均為_________條。

（3）f細(xì)胞是女兒的_____細(xì)胞，其染色體為_____條。

（4）由上述可以看出，人類上下代體細(xì)胞中染色體數(shù)目是__的，生物體細(xì)胞中每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自______，一條來(lái)自_______，因此后代個(gè)體具有____________的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到有人暈倒或溺水等情況時(shí)，先判斷他（她）有無(wú)呼吸和意識(shí)后，應(yīng)立即撥打 急救電話。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“光盤行動(dòng)”倡導(dǎo)厲行節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),珍惜糧食,號(hào)召大家節(jié)約糧食,從我做起,成為2013年十大新聞熱詞,網(wǎng)絡(luò)熱度詞匯．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,對(duì)圖中相關(guān)知識(shí)的描述不正確的是

A. ④⑥既有消化功能又有吸收功能

B. ⑤,⑥分泌的消化液分別叫胰液和腸液,對(duì)三大類有機(jī)物都有消化作用

C. ①只能初步消化淀粉,沒(méi)有吸收作用

D. ③是人體最大的消化腺,分泌的膽汁對(duì)脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們走在公園里時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛(ài)心提示牌：“請(qǐng)勿踐踏，愛(ài)護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。其中的科學(xué)道理是（　�。�

A. 植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

B. 植物缺少水，影響光合作用

C. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D. 氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案