【題目】下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 森林中的所有樹(shù)木 B. 一片森林

C. 地球上的所有人類 D. 地球及生物

【答案】D

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水，等等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量，生物部分包括生產(chǎn)者---植物（將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者---動(dòng)物，分解者---腐生微生物：腐生細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物），最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存，生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物，所以四個(gè)選項(xiàng)中一條河流是生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】田鼠吃農(nóng)作物，貓捕食田鼠。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 農(nóng)民養(yǎng)貓是為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

B. 貓的數(shù)量增加了，田鼠的數(shù)量就會(huì)減少

C. 貓的數(shù)量不會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量

D. “農(nóng)作物→田鼠→貓”組成了一條食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用凡士林涂滿蝗蟲(chóng)的胸部和腹部,最終的結(jié)果是（ ）

A．開(kāi)始昏迷,逐漸正常 B．蝗蟲(chóng)的呼吸平穩(wěn)

C．蝗蟲(chóng)會(huì)窒息死亡 D．蝗蟲(chóng)能正常生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的許多性狀只和基因有關(guān)，和環(huán)境沒(méi)有關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B兩只試管，A試管加入2毫升淀粉糊，B試管加入1毫升淀粉糊，再分別加入如圖的物質(zhì)，振蕩使其反應(yīng)充分，據(jù)圖回答下列小題：

【1】鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑是__________。

【2】在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)步驟不完善，請(qǐng)你加以改進(jìn)完善。____________ 、____________。

【3】B試管的作用是___________________。

【4】如果不完善此方案，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________，完善后淀粉糊不變藍(lán)的是_____________試管。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是

A. 若B為肺，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血

B. 若A、C都流動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類性別決定的敘述，正確的是（　�。�
A.受精作用完成后，孩子的性別就已經(jīng)確定了
B.性別由性染色體決定，與基因無(wú)關(guān)
C.性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞
D.一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩，再生一胎一定是男孩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有益于身心健康。請(qǐng)分析回答：

（1）每當(dāng)聽(tīng)到大課間歡快的音樂(lè)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要到__________________調(diào)節(jié)，但也受到激素的調(diào)節(jié)的影響。

（2）長(zhǎng)跑時(shí)，體育老師總是建議同學(xué)們要用鼻子吸氣，用嘴呼氣，這是因?yàn)楹粑滥軐?duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體____________________________

（3）吸入的氧氣進(jìn)入肺泡，透過(guò)__________________________進(jìn)入血液，隨血液輸送到全身各處的組織細(xì)胞里。

（4）長(zhǎng)跑時(shí)需要消耗大量能量，能量來(lái)源主要是____吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在組織細(xì)胞的線粒體中分解有機(jī)物產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年李娜同學(xué)初中畢業(yè)時(shí)駝背了，不過(guò)其他方面發(fā)育正常。然而三年前她剛?cè)氤踔袝r(shí)脊背是挺直挺直的，那么李娜同學(xué)造成駝背的原因主要是（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)不良 B．不經(jīng)常參加體育鍛煉

C．經(jīng)常做彎腰下俯動(dòng)作 D．經(jīng)常不注意坐姿

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同步練習(xí)冊(cè)答案