7．在探究實驗中，往往要設(shè)置對照，設(shè)置對照的主要作用是（　�。�
A．為了增加實驗的趣味性B．為了便于觀察實驗結(jié)果
C．為了控制單一變量D．排除其他因素的干擾

分析 探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流；為了使實驗結(jié)果更具有說服力，在制定計劃、設(shè)置實驗方案時要有對照實驗．

解答 解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．
故選：D．

點評 設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響．增加可信度和說服力，探究實驗一定要設(shè)置對照組．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．桔子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列哪一類組織（　�。�
①保護組織；②營養(yǎng)組織；③分生組織；④輸導(dǎo)組織．⑤上皮組織．
A．①④③B．⑤②④C．①②④D．③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在呼吸的過程中，氣體交換主要發(fā)生在（　�。�
A．咽B．氣管C．肺D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．蕨類植物一般比苔蘚植物高大，原因是蕨類植物（　�。�
A．屬于多細胞植物B．有假根和莖、葉
C．有根、莖、葉及輸導(dǎo)組織D．靠種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題

（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（成分），細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者（成分），動物與植物之間通過捕食關(guān)系形成的聯(lián)系成為食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽光外，還有空氣、水、溫度等．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是從植物通過光合作用固定太陽能開始的．
（4）植物和動物死后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等能將尸體中的有機物分解為無機物供植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．青蛙屬于兩棲動物，它既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地上生活，主要原因是（　�。�
A．青蛙體表無覆蓋物，失水較快
B．青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官
C．在水中和陸地上都沒有足夠的食物
D．身體散熱快，不能長時間的生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．鳥類的雙重呼吸是指（　�。�
A．在氣囊和肺里各進行一次氣體交換
B．在肺里進行兩次氣體交換
C．在氣囊里進行兩次氣體交換
D．吸氣時在氣囊里進行氣體交換，呼氣時在肺里進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．李四與王紅結(jié)婚后，生了個活潑、健康的男孩小強．請完成這一性別決定的遺傳圖解：

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同步練習(xí)冊答案