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【題目】下列關于幾種動物特征的敘述,錯誤的是

A. 鯉魚用鰭游泳 B. 蟾蜍幼體生活在水中,用肺呼吸

C. 家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼 D. 獵豹體表被毛,體內有膈

【答案】B

【解析】

魚類的特征是:終生生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定。

兩棲動物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。
鳥類的特征:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
哺乳動物的特征:體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定、胎生哺乳等特征。

鯉魚終生生活在水中,用鰭游泳,用鰓呼吸,A正確;
蟾蜍屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,B錯誤;
家燕屬于鳥類,體表被覆羽毛,前肢變成翼鯉魚飛行,C正確;
獵豹屬于哺乳動物,體表有毛,保溫;體腔內有膈,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】排泄是人體代謝廢物排出體外的過程,下列不屬于排泄的是(  )

A. 通過呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量的水

B. 通過汗液排出部分水、無機鹽和尿素

C. 通過排尿排出水、無機鹽和尿素

D. 通過肛門排出糞便

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】脊椎動物的運動系統(tǒng)包括 ( )

A. 骨、骨連結和骨骼 B. 骨、骨連結和骨骼肌

C. 骨、骨骼和骨骼肌 D. 骨骼、骨連結和骨骼肌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下資料,回答問題:

資料一:2014年5月12日,土庫曼斯坦總統(tǒng)將汗血馬作為國禮贈送中方,汗血馬成了聯(lián)系兩國人民友誼的橋梁。目前,汗血馬主要被用于馬術運動。

資料二:2014年5月23日,教育部發(fā)布新規(guī)定,學生每年進行一次體質健康測試,并將結果記入檔案,作為升初中以上學校的重要依據,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項目。

請聯(lián)系資料回答下列問題:

(1)在資料一中,汗血馬主要以青草、谷物等為食,其牙齒中有門齒和_________(填“臼”或“犬”)齒的分化。

(2)比賽中騎手能做到“人馬合一”,馬能與騎手配合默契,從獲得的途徑分,馬的這種行為屬于________行為。

(3)保護汗血馬等珍稀動物,最為有效的措施是建立_________________________

(4)馬術比賽中,馬完成動作需要依靠由__________________組成的運動系統(tǒng)來完成。

(5)在資料二中,男生在做引體向上動作時,受到神經傳來的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌_________,牽引身體向上運動。骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié),由______附著在相鄰的骨上。女生在做仰臥起坐時,髖關節(jié)在運動中起___________作用。跑1000米時,身體需要大量的氧氣,在骨骼肌細胞的_____________中,分解有機物,釋放能量,供生命活動需要。

(6)由此可見,任何一個動作的完成不僅靠運動系統(tǒng)來完成,還需要有________系統(tǒng)的調節(jié)和_____________________________________________等系統(tǒng)的配合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列動物的各種行為與其屬性進行合理配對。

A.防御行為 B.節(jié)律行為 C.社群行為 D.覓食行為 E.攻擊行為 F.繁殖行為

大雁南飛________

壁虎斷尾逃生________

老鷹捕捉小雞________

一山不容二虎________

春燕銜泥筑巢________

有等級制度的猴群________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】消化系統(tǒng)是有消化管和_____兩大部分組成的,其中消化管包括口腔、咽、____、胃、____、大腸和肛門;呼吸系統(tǒng)是由___________組成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,水分從根毛細胞能夠層層滲入根內部的細胞是因為( )

A. 根毛細胞的細胞液濃度大于內層細胞的細胞液濃度

B. 根毛細胞的細胞液濃度小于內層細胞的細胞液濃度

C. 根毛細胞的細胞液濃度等于內層細胞的細胞液濃度

D. 根毛的內層細胞的細胞液濃度變化不定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在玩一款名叫《旅行青蛙》的游戲時,把經常出現(xiàn)的動物烏龜、倉鼠、瞻蜍歸為一類,蝸牛、蜜蜂、螞蟻歸為一類。他分類的依據是( )

A. 生物的生活環(huán)境 B. 生物的形態(tài)結構

C. 生物的數(shù)量多少 D. 生物的繁殖方式

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年來,霧霾就像一個好動的孩子,奔走于全國各大城市之間。一遇霧霾天,人們最大的盼望就是“霾走霧散”;而另一個期盼是“治霾神器”的出現(xiàn)。因為霧霾中含有大量的 PM2.5,它是大氣中直徑小于或等于2.5 微米可入肺顆粒物,富含有毒、有害的物質,對人體能造成較大的傷害。

(1)PM2.5 對人體健康的影響主要表現(xiàn)在______

A.誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病 B.誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 C.誘發(fā)循環(huán)系統(tǒng)疾病

(2)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,其中氣體交換的主要場所是_____。

(3)通過資料分析,人體的呼吸道可以對氣體進行處理,使之更溫暖、清潔、濕潤,但這種能力是_

(4)毀健康,遮藍天,癱交通……,霧霾成了全民公敵。空氣污染面前,每一個人都不能幸免,因此在霧霾面前每個人都要有責任感。我們可以通過減少污染物的產生來減少霾源。 你能做些什么來為治霾作貢獻_

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