13．用自然選擇來解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律，成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是（　�。�
A．林奈B．達(dá)爾文C．沃森和克里克D．拉馬克

分析 生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的，其在著《物種起源》時有詳細(xì)的論述．

解答 解：達(dá)爾文運(yùn)用考察、調(diào)查、分類、比較等研究方法，揭示出地球上的所有生物都來源于原始的共同祖先，不同的生物之間存在著親緣關(guān)系，從而建立了“進(jìn)化學(xué)說”．他用自然選擇來解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律，動搖了人們信奉近千年的神創(chuàng)論，完成了生物學(xué)領(lǐng)域的一場重大變革，成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人．
故選：B．

點評 人類的起源和進(jìn)化是考查的重點，考查方式多種多樣，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．圖一、圖二為某大棚中菜豆生命周期的部分示意圖（①-⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過程），圖三表示大棚中某氣體的含量變化．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中5（填序號）發(fā)育為圖二中的整棵植株．
（2）菜豆根吸收的水分主要用于圖二中A（填字母）代表的生理活動．
（3）新鮮菜豆種子堆放在一起，時間久了，種子堆會發(fā)熱，這一現(xiàn)象與圖二中B（填字母）代表的生理活動有關(guān)．
（4）小明用儀器測量了小樹林中一天24小時的某氣體的含量，其變化情況如圖三的曲線，你認(rèn)為小明測量的氣體是氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．被譽(yù)為“植物界的大熊貓”的是（　�。�
A．珙桐B．油松C．銀杉D．桫欏

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．營養(yǎng)器官只能貯存或提供營養(yǎng)，不能生殖；生殖器官只能生殖不能貯存或提供營養(yǎng)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有的細(xì)菌在生活過程中會形成芽孢，下列說法正確的是（　�。�
A．芽孢就是孢子，可以繁殖新個體
B．芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞
C．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力
D．霉菌聚落表面呈現(xiàn)的紅、褐等顏色是芽孢的顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．我國的植物資源十分豐富，可以隨意開發(fā)利用．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在一個池塘里，鯽魚吃水草，烏魚會吃鯽魚苗．下列正確表示該池塘中食物鏈的是（　　）
A．水草→鯽魚→烏魚B．水草←鯽魚←烏魚C．烏魚←水草←鯽魚D．水草→烏魚→鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國北方農(nóng)村常把紅薯貯存在地窖中，人們在進(jìn)入地窖之前，往往先把一盞油燈吊入地窖中，目的是（　�。�
A．為了能夠看見地窖中的東西B．測量地窖中一氧化碳的含量
C．測量地窖中二氧化碳的含量D．測量地窖中氧氣的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將下列顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)與其相對應(yīng)的功能連接起來．
①鏡筒     A．放大作用
②轉(zhuǎn)換器     B．固定玻片標(biāo)本
③準(zhǔn)焦螺旋      C．安裝裝片
④物鏡和目鏡    D．反射光線
⑤壓片夾      E．安放目鏡
⑥反光鏡      F．安裝物鏡
⑦載物臺      G．是鏡筒上升或下降．

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