A. | 調(diào)查時(shí),小組同學(xué)要集體行動(dòng),不要攀爬高處 | |
B. | 調(diào)查生物可不必注意草叢和落葉里的小生物,只需關(guān)注較大的生物就可以了 | |
C. | 調(diào)查到的生物可以按照某種生物共同的特征進(jìn)行簡單的分類 | |
D. | 對(duì)看上去差別明顯的生物,要注意它們的相同之處;對(duì)相似的生物要注意不同之處 |
分析 調(diào)查法是生物上常用的方法,是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法.調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo),通過訪談、問卷、測驗(yàn)等手段.有計(jì)劃地,廣泛了解.掌握相關(guān)資料.在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論.
解答 解:A、因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,并且最后的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)還要統(tǒng)計(jì),所以要全體同學(xué)集體行動(dòng),當(dāng)然要特別注意安全,不要攀爬高處.A正確;
B、調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一,盡可能全面或比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀況.因此不管是較大的生物還是小生物,都需關(guān)注.B錯(cuò)誤;
C、D、調(diào)查過程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,并可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活環(huán)境等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類;對(duì)看上去差別明顯的生物,要注意它們的相同之處;對(duì)相似的生物要注意不同之處.CD正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇抽樣調(diào)查還是普查要根據(jù)考查對(duì)象的特征靈活選用.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 營養(yǎng)組織 | C. | 結(jié)締組織 | D. | 神經(jīng)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類 | B. | 軟體動(dòng)物 | C. | 節(jié)肢動(dòng)物 | D. | 哺乳動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨膜中的成骨細(xì)胞 | B. | 骨腔中的骨髓 | ||
C. | 骨骺端的軟骨層 | D. | 骨松質(zhì)中的骨髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分解枯枝落葉、動(dòng)物遺體,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 利用細(xì)菌、真菌可制作生物殺蟲劑,可以控制害蟲 | |
C. | 細(xì)菌、真菌可作為“生物反應(yīng)器”生產(chǎn)某種特殊物質(zhì),如大腸桿菌可生產(chǎn)胰島素 | |
D. | 細(xì)菌、真菌都能利用光能,合成有機(jī)物,肥沃土地 |
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