2.如圖是小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中[C]是靜脈,判斷依據(jù)是血液由分支流向主干.
(2)血管內(nèi)血流速度最快的是[A]動(dòng)脈.
(3)血細(xì)胞單行通過(guò)的是[C],該血管的特點(diǎn)是管壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細(xì)胞(直徑7.7微米)單行通過(guò),管內(nèi)血流速度最慢.

分析 (1)顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,從分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.
(2)人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:

血管類(lèi)型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大
(3)圖中A是動(dòng)脈、B是毛細(xì)血管,C是靜脈.

解答 解:(1)圖中[C]是靜脈,判斷依據(jù)是血液由分支流向主干.
(2)圖中[A]血管是血液從主干流向分支的血管,因此[A]是動(dòng)脈,動(dòng)脈內(nèi)血流速度最快,所以血管內(nèi)血流速度最快的是[A]動(dòng)脈.
(3)血細(xì)胞單行通過(guò)的是[B],該血管的特點(diǎn)是毛細(xì)血管管壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細(xì)胞(直徑7.7微米)單行通過(guò);管內(nèi)血流速度最慢.
故答案為:(1)靜脈;血液由分支流向主干(意思對(duì)即可)
(2)A;動(dòng)脈      
(3)B;毛細(xì)血管管壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細(xì)胞(直徑7.7微米)單行通過(guò);管內(nèi)血流速度最慢.

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況,并能識(shí)別各血管的名稱(chēng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.健康的關(guān)鍵在于平衡膳食,我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類(lèi),位于膳食平衡寶塔底層的是( 。
A.面包、谷類(lèi)B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.調(diào)查時(shí),小組同學(xué)要集體行動(dòng),不要攀爬高處
B.調(diào)查生物可不必注意草叢和落葉里的小生物,只需關(guān)注較大的生物就可以了
C.調(diào)查到的生物可以按照某種生物共同的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)
D.對(duì)看上去差別明顯的生物,要注意它們的相同之處;對(duì)相似的生物要注意不同之處

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.最早的哺乳動(dòng)物大約出現(xiàn)在2億年前,目前它們是動(dòng)物界中分布最廣、功能最完善的動(dòng)物,哺乳動(dòng)物、牙齒分化、體腔內(nèi)有膈、胎生、哺乳.根據(jù)各種無(wú)脊椎動(dòng)物不同的形態(tài)特征,科學(xué)家將無(wú)脊椎動(dòng)物分成了許多類(lèi),比如蚱蜢、蝦、蜈蚣等屬于節(jié)肢動(dòng)物,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,海蜇、水螅屬于腔腸動(dòng)物,常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)中,蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“城市讓生活更美好、鄉(xiāng)村讓環(huán)境更宜居”,下列措施符合“生態(tài)淮南”理念的是( 。
①將垃圾分類(lèi)處理 ②禁止尾氣排放不達(dá)標(biāo)的機(jī)動(dòng)車(chē)上路 ③提倡使用一次性筷子 ④大力提倡植樹(shù)造林.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如表為某醫(yī)院化驗(yàn)室對(duì)甲、乙、丙、丁四名男子的尿檢和血檢結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表中的有關(guān)數(shù)據(jù)分析回答:(“++”表示檢出該成分,“-”表示未檢出該成分)
項(xiàng)目尿檢血檢
紅細(xì)胞葡萄糖蛋白質(zhì)白細(xì)胞血紅蛋白
---5.2×109個(gè)/升80克/升
---3.0×1010個(gè)/升140克/升
-++-4.6×109個(gè)/升140克/升
++-++5.5×109個(gè)/升140克/升
(1)甲的檢查結(jié)果顯示,他可能患有貧血癥,為了預(yù)防該疾病,在設(shè)計(jì)食譜時(shí)要搭配一些含鐵豐富的無(wú)機(jī)鹽類(lèi)食物.
(2)丁的檢查結(jié)果顯示,他可能患有腎小球腎炎,醫(yī)生讓他口服抗生素進(jìn)行治療,那么藥物在到達(dá)病灶前最先進(jìn)入的是心臟的右心房.
(3)甲到附近的診所接受輸血治療后不久,醫(yī)生查出他感染了乙型肝炎,從傳播途徑看,該傳染病
屬于血液傳染病,引發(fā)該病的病原體是乙肝病毒.
(4)醫(yī)生要求丙飲食要以清淡營(yíng)養(yǎng)為主,忌辛辣刺激性、油膩、含鹽分過(guò)高的食物,如表是甲的午餐食譜,結(jié)合合理膳食的原則你認(rèn)為搭配合理的是②③,理由是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比例適中、搭配合理(至少答兩點(diǎn))
編號(hào)午餐食譜
稀飯、饅頭、炒土豆絲,榨菜絲
  ②炸牛排、煎雞蛋、米飯、清炒油麥菜
  ③米飯、家常豆腐、青椒肉片、拌三絲
  ④餅子、麻辣燙、可樂(lè)、炸串串
(5)乙為了提高身體素質(zhì),加強(qiáng)自身免疫力,堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉.測(cè)得他的肺活量分別是3500ml、3800ml、3700ml,那么他的真實(shí)肺活量是3800ml.他體內(nèi)發(fā)生的兩次氣體交換分別發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換和
組織里的氣體交換,這兩次氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用完成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)在用光學(xué)顯微鏡觀察一滴河水時(shí),發(fā)現(xiàn)其中有一些綠色的小顆粒.以下哪項(xiàng)不能作為判斷這些顆粒是生物的依據(jù)( 。
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.個(gè)體微小是綠色
C.能生長(zhǎng)和繁殖D.對(duì)外界刺激有反應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,生物的適應(yīng)環(huán)境是普遍存在的.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的的,而不是絕對(duì)的、永久的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說(shuō)明生物具有生長(zhǎng)現(xiàn)象.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案