分析 (1)軟體動(dòng)物多數(shù)有貝殼的保護(hù),少數(shù)貝殼退化.
(2)魚(yú)類的主要特征:魚(yú)類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,魚(yú)類體內(nèi)有一條由許多脊椎骨構(gòu)成的脊柱,具有保溫和保護(hù)的作用,體溫通常隨著環(huán)境溫度的變化而變化,屬于變溫動(dòng)物.
(3)爬行動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化.心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生.由于產(chǎn)的卵是帶有硬殼的羊膜卵,爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制.
(4)哺乳動(dòng)物的特征:體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體腔內(nèi)有膈,體溫恒定,胎生哺乳等.
解答 解:(1)蝸牛屬于軟體動(dòng)物,身體柔軟,有外套膜,具有貝殼.
(2)海馬雖然形狀不像魚(yú),但有魚(yú)的特征,有鰭,用鰓呼吸,靠鰭擺動(dòng)前進(jìn),終生生活在水中. 因此屬于魚(yú)類.
(3)鱷魚(yú)屬于爬行動(dòng)物,體表覆蓋角質(zhì)鱗片,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化.心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生.
(4)鯨魚(yú)體表被毛,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體腔內(nèi)有膈,體溫恒定,胎生哺乳.屬于哺乳動(dòng)物.
故答案為:(1)外套膜;
(2)魚(yú)類;
(3)鱗片;
(4)恒定
點(diǎn)評(píng) 解題的額關(guān)鍵是掌握各種動(dòng)物的主要特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能進(jìn)行呼吸 | B. | 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) | ||
C. | 能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物 | D. | 生物能生長(zhǎng)和繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①③⑤ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等級(jí) | B. | 大小 | C. | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | D. | 顏色數(shù)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂 | B. | 吸收營(yíng)養(yǎng) | C. | 分化 | D. | 排出廢物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察人口腔上皮細(xì)胞 | B. | 探究光合作用的條件是光 | ||
C. | 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) | D. | 探究種子萌發(fā)會(huì)釋放能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 響尾蛇是根據(jù)獵物的體溫來(lái)感覺(jué)獵物的位置的 | |
B. | 響尾蛇是根據(jù)獵物流出的血跡跟蹤獵物的 | |
C. | 響尾蛇是根據(jù)自己毒牙的咬痕跟蹤獵物的 | |
D. | 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味跟蹤獵物的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 臍帶→胎盤→母體→胎兒 | B. | 胎盤→臍帶→母體→胎兒 | ||
C. | 母體→胎盤→臍帶→胎兒 | D. | 母體→臍帶→胎盤→胎兒 |
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