12．不需要使用碘液的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．觀察人口腔上皮細(xì)胞B．探究光合作用的條件是光
C．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)D．探究種子萌發(fā)會(huì)釋放能量

分析 在觀察人的口腔上皮細(xì)胞，為了更加清楚，要用碘液染色，探究光合作用的條件是光、觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)為了驗(yàn)證淀粉，需要用碘液．

解答 解：A、觀察人的口腔上皮細(xì)胞，為了便于觀察細(xì)胞核，就要用碘液染色．
B、探究光合作用的條件是光，要利用碘液鑒別淀粉生成．
C、而觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，在剖面上滴加碘液，胚乳部分變藍(lán)色，便于觀察．
D、探究種子萌發(fā)會(huì)釋放能量不需要碘液．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 了解碘液在各種實(shí)驗(yàn)中的作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列幾種動(dòng)物中符合“身體和附肢都分節(jié)，體表有堅(jiān)韌的外骨骼”這一特征的是（　�。�
A．蝗蟲B．烏龜C．水螅D．河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．鱷魚、烏龜之所以是爬行動(dòng)物而不是兩棲動(dòng)物，原因是（　�。�
A．在陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼B．用肺呼吸
C．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲D．上述三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．學(xué)習(xí)了動(dòng)物的知識(shí)后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物的名稱“名不符實(shí)”，請(qǐng)回答
（1）“蝸牛不是�！保伵＞哂胸悮�，柔軟的身體表面有外套膜，屬于軟體動(dòng)物．
（2）“海馬不是馬”，海馬有鰭，用鰓呼吸，終身生活在水中，屬于魚類．
（3）“鱷魚不是魚”，鱷魚體表有角質(zhì)的鱗片，在陸地上產(chǎn)卵，屬于爬行動(dòng)物．
（4）“鯨魚不是魚”，鯨魚胎生哺乳，體溫恒定，屬于哺乳動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于“苔痕上階綠”中植物的描述，正確的是（　　）
A．莖中有導(dǎo)管B．靠種子繁殖
C．葉中有葉脈D．是監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪一項(xiàng)不屬于生命現(xiàn)象（　�。�
A．植物種子發(fā)芽并長(zhǎng)成一株較大的植物體
B．一個(gè)酵母菌變成兩個(gè)酵母菌
C．蝌蚪長(zhǎng)出后肢
D．珊瑚礁由小長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個(gè)器官總和叫做系統(tǒng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．園林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．番茄的紅果和黃果B．雞的玫瑰冠和單冠
C．兔的黑毛和直毛D．人的A型血和O型血

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同步練習(xí)冊(cè)答案