【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )
A.1→2→3→4 B.1→3→4→2
C.2→1→4→3 D.4→3→1→2
【答案】D
【解析】
試題分析:由圖可知:1表示器官,2表示系統(tǒng),3表示組織,4表示細(xì)胞。細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,即4→3→1→2。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.有無生殖細(xì)胞的形成 B.是否由一個親本完成
C.有無細(xì)胞分裂 D.有無精卵細(xì)胞的結(jié)合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是呼吸全過程圖解,請據(jù)圖回答:
(1)過程A叫做 ,是通過 實(shí)現(xiàn)的。過程B叫做 ,它和過程D是通過 實(shí)現(xiàn)的。
(2) 分泌的黏液形成痰,不能隨地吐痰。
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【題目】完全變態(tài)的昆蟲在其發(fā)育過程中危害植物最嚴(yán)重的應(yīng)屬于下列那個時期( )
A.受精卵 B.幼蟲 C.蛹期 D.成蟲
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【題目】家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過的時期依次是:( )
A.受精卵→幼蟲→成蟲 B.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
C.受精卵→蛹→幼蟲 D.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
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【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用實(shí)例的敘述正確的是( )
A.利用羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子應(yīng)用的是克隆技術(shù)
B.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.制作泡菜利用了酵母菌發(fā)酵技術(shù)
D.蜜棗的制作利用了脫水干燥法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一所示,為植物葉片發(fā)生的某種生理過程,F(xiàn)將該植物移到陽光下照射30分鐘,然后切取葉片并放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,當(dāng)葉片變成黃白色時,取出用清水漂洗,再加入稀釋的碘酒,稍停片刻,用清水沖掉碘酒,制成臨時裝片,置于顯微鏡下觀察,看到細(xì)胞內(nèi)有一些部位變成藍(lán)色,如圖二。請回答下列問題:
(1)若圖一表示呼吸作用,則③是 _。
(2)若圖一表示光合作用,則③是 ;植物獲得①的主要部位是根尖的 。
(3)細(xì)胞內(nèi)變藍(lán)色的部位是圖二中的[ ] 。
(4)若將圖一的裝置放在暗處一晝夜,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),置于顯微鏡下觀察,結(jié)果 _。
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【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一③ 中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括 (選填圖二中的序號)。
(2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成 (選填圖四中的字母)。
(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成 (選填圖四中的字母)。
(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開的。請書寫光合作用過程表達(dá)式: 。
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