【題目】無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.有無(wú)生殖細(xì)胞的形成 B.是否由一個(gè)親本完成
C.有無(wú)細(xì)胞分裂 D.有無(wú)精卵細(xì)胞的結(jié)合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問(wèn)題.(“橫線”內(nèi)填寫文字.)
(1)腎臟的基本單位是腎單位,它包括 、 和腎小囊。
(2)血液經(jīng)過(guò) 的濾過(guò)作用,在腎小囊內(nèi)形成 。
(3)通過(guò)表格數(shù)據(jù)分析,其中(請(qǐng)?zhí)顚憳颖尽癆”和“B”) 代表尿液,你判斷的依據(jù)是 。
(4)通過(guò)圖形分析,1和2內(nèi)都流動(dòng)的是 ,2的兩端都連通的 血管。4、6和5的內(nèi)壁都只
有一 構(gòu)成.
(5)某成年人大量飲水導(dǎo)致尿量增加,請(qǐng)你分析原因 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置放在相同環(huán)境條件下24小時(shí),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A裝置液面高度低于B裝置液面高度
B.試管內(nèi)水面上一層油的作用是防止水分因蒸發(fā)而減少
C.實(shí)驗(yàn)證明葉是蒸騰作用的主要器官,蒸騰作用散失大量水分
D.將兩個(gè)A裝置都放在光下,其中一個(gè)用電風(fēng)扇吹風(fēng),過(guò)一段時(shí)間,兩裝置液面高度一樣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從低等到高等的順序是
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙
C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的①表示細(xì)胞的 過(guò)程,判斷的依據(jù)是①過(guò)程只有細(xì)胞 的增多
(2)圖中的②表示細(xì)胞的 過(guò)程。②的結(jié)果是形成了不同的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B.過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
C.過(guò)程③表示細(xì)胞分化 D.過(guò)程③表示細(xì)胞癌變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)借助顯微鏡和放大鏡觀察池塘水中生物,并對(duì)水蠆、水蚤等生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的食物成份進(jìn)行分析,將它們的食性關(guān)系繪制成左下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)取一滴池水滴在載玻片上(見右圖),用蓋玻片一側(cè)先接觸液滴再緩緩放下,目的是避免產(chǎn)生__________。將制作好的臨時(shí)裝片置顯微鏡下觀察,因?yàn)闆]有染色,細(xì)胞不明顯,此時(shí)光圈應(yīng)選用
__________為好。
(2)在顯微鏡視野中看到的小球藻身體都由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,這樣的生物稱為________生物。
(3)根據(jù)左圖中的信息寫出食物鏈:__________________________。
(4)水蠆和水蚤體表都具有外骨骼,身體和附肢都分節(jié),屬于無(wú)脊椎動(dòng)物類群中的___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )
A.1→2→3→4 B.1→3→4→2
C.2→1→4→3 D.4→3→1→2
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