【題目】生物分類的依據(jù)一般不包括（　　）

A.生物形態(tài)上的相似程度B.生物結(jié)構(gòu)上的相似程度

C.生物生理上的相似程度D.生物體型的大小

【答案】D

【解析】

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界，最小的等級是種。解答即可。

ABC、生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。分類的依據(jù)有生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、和生物的生活習性等方面的特征，不符合題意。

D、生物的體型大小不能作為生物分類的依據(jù)，符合題意。

故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種學生物活動小組為探究“甲狀腺素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，用拌有甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪，發(fā)現(xiàn)有的蝌蚪的個體發(fā)育迅速，在較短的時間內(nèi)就變成了一個小型青蛙。其實驗步驟設(shè)計如下：

① 取兩個同樣的玻璃缸編號（1 號、 2 號） ;

② 在 1 號缸內(nèi)加 1000 毫升池塘水，在 2 號缸內(nèi)加 1000 毫升自來水；

③ 在兩個缸內(nèi)分別放入同時孵化出的生長健壯的蝌蚪各 1 只；

④ 給 1 號缸內(nèi)的蝌蚪適時喂以拌有甲狀腺激素的飼料， 2 號缸的蝌蚪不喂以拌有甲狀腺激素的飼料；

⑤ 把 1 、 2 號缸放在相同環(huán)境下；

⑥ 每天觀察記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況。請回答下列問題：

（1）如果按照他們設(shè)計的實驗方案進行探究，該實驗存在不科學之處，請指出不科學之處__________________________________。

（2）請寫出青蛙發(fā)育過程的正確順序是 ________________________（用文字和箭頭表示）。青蛙的生殖發(fā)育特點__________________ 。

（3）青蛙的_____________都離不開水，所以青蛙對水生環(huán)境的依賴性很強。

（4）如果將實驗不科學之處改正后并按新方案進行實施，請預計實驗結(jié)果應(yīng)是______________________________________。

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【題目】隨著雙手和智能的不斷發(fā)展，最終進化為現(xiàn)代人類的是（ ）

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【題目】“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，下列有關(guān)詩中所述生物的描述，錯誤的是（　�。�

A.兩種生物體內(nèi)都有脊柱，都具有流線型身體

B.它們都具有相應(yīng)恒定的體溫

C.尾羽和尾鰭分別能控制鳥和魚的前進方向

D.鷹用肺進行氣體交換，魚用鰓完成氣體交換

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【題目】對人類健康會造成危害的是（　　）

A.黃曲霉產(chǎn)生的黃曲霉素B.靈芝可以入藥

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【題目】從用眼衛(wèi)生的角度考慮，下列說法正確的是（ ）

A.長時間使用電腦B.坐車看手機

C.堅持做眼保健操D.躺在床上看書

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【題目】下列有關(guān)生物分類的說法錯誤的是

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【題目】概括和總結(jié)是常用的學習方法。以下是某同學學習了動物的類群后得出的結(jié)論，你認為最恰當?shù)氖?/span>

A.渦蟲有口有肛門，運動方式為蠕動B.鱷魚等魚皮膚裸露，發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育

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【題目】食品安全直接關(guān)系人的健康和生命安全，下列做法不符合食品安全的是（　�。�

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