【題目】麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥(niǎo),我國(guó)開(kāi)展過(guò)“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)。這種做法最主要的危害是（　�。�

A.破壞生態(tài)平衡B.減少農(nóng)作物的病蟲(chóng)害

C.影響農(nóng)作物的傳粉D.影響農(nóng)作物種子的傳播

【答案】A

【解析】

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量總是處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，原因生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但是如果人為過(guò)度的干擾，就有可能生態(tài)平衡遭到破壞。

生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài)，如果大肆的捕殺麻雀，會(huì)避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，還吃害蟲(chóng)，如果沒(méi)有麻雀，那么害蟲(chóng)的數(shù)量就會(huì)增加，反而會(huì)造成稻谷的減產(chǎn)；同時(shí)由于在本生態(tài)系統(tǒng)中，除了麻雀外，還有其他的生物，不至于影響農(nóng)作物的傳粉和農(nóng)作物種子的傳播。麻雀為動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，參與物質(zhì)循環(huán)，能維持生態(tài)平衡。因此會(huì)影響生態(tài)平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是給佝僂病患兒開(kāi)的處方，其中最科學(xué)的一組是

A.鈣片、魚(yú)肝油B.鈣片

C.鈣片、維生素D.鈣片、生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們進(jìn)行調(diào)查時(shí)，首先要明確調(diào)查_____和調(diào)查_____。對(duì)于調(diào)查到的生物，可以按照生活環(huán)境，劃分為_____生物和_____生物等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生長(zhǎng)有較多藻類的池塘中，常�？梢钥吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面，這是由于

A.空氣缺氧B.水中缺氧

C.水被污染D.水里有天敵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系”的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.做面包、蒸饅頭等可以使用酵母菌

B.制作醬、腐乳等食品可以使用霉菌

C.所有真菌都可以產(chǎn)生殺死細(xì)菌的物質(zhì)

D.細(xì)菌能使食物腐敗、傷口紅腫化膿,但細(xì)菌也有有利的一面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”公布，黑猩猩與人類的基因上的相似程度達(dá)到90%以上，這個(gè)研究成果就可以直接說(shuō)明（　　）

A.生物是有遺傳和變異的特性

B.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系

C.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿

D.人類是黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你身體各部分能夠協(xié)調(diào)一致、默契配合，這主要是受 （ ）

A.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)C.大腦調(diào)節(jié)D.小腦調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗富饒的煙臺(tái)養(yǎng)馬島是黃海之中一顆明珠，島上生物種類繁多、風(fēng)景秀麗，吸引了很多游客參觀旅游。島上棲息著大量的黑嘴鷗，它們以魚(yú)類為食，善于飛行。以下有關(guān)黑嘴鷗說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.黑嘴鷗身體呈流線型，前肢特化成翼有利于飛行生活

B.為減輕體重，黑嘴鷗的直腸很短不在體內(nèi)貯存糞便

C.黑嘴鷗也有發(fā)達(dá)的胸部肌肉和骨骼，但不能進(jìn)行雙重呼吸

D.黑嘴鷗的消化能力強(qiáng)，可以為飛行提供充足的能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是

A.減少消費(fèi)者的數(shù)量

B.平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量

C.增加生物的種類和數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案