A. | 痰比較粘滯,不容易清理 | |
B. | 痰中往往會(huì)有致病微生物,易傳播疾病 | |
C. | 痰的氣味比較難聞 | |
D. | 痰不易揮發(fā),在地表保留的時(shí)間很長(zhǎng) |
分析 痰是由氣管和支氣管的黏膜上的腺細(xì)胞形成的.當(dāng)外界空氣中的灰塵、細(xì)菌或病毒進(jìn)入呼吸道時(shí),氣管和支氣管內(nèi)的黏液就會(huì)粘住灰塵、病毒和細(xì)菌等,氣管和支氣管黏膜上的纖毛擺動(dòng),將痰送到喉部,我們的喉部就有癢的感覺,于是就產(chǎn)生咳嗽的動(dòng)作.灰塵、病毒和細(xì)菌就隨痰被咳出,為了大家的身體健康,不能隨地吐痰.
解答 解:氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞,腺細(xì)胞可以分泌黏液,可以使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動(dòng)時(shí),把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外,形成痰.痰中含有細(xì)菌易傳播疾病,所以不能隨地吐痰.可見B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 明確痰的形成部位及組成是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞數(shù)量多,呈兩面凹的圓餅狀,有利于輸送氧氣 | |
B. | 卵細(xì)胞體積較大為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料 | |
C. | 禽流感病毒細(xì)胞微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,易侵入并破壞其他生物的活細(xì)胞 | |
D. | 神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖吸收水分的部位是伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) | |
B. | 形成層細(xì)胞的分裂使木本植物莖能逐年長(zhǎng)粗 | |
C. | 植物體內(nèi)的水分是通過葉表面的氣孔散失的 | |
D. | 枝條是由芽發(fā)育成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物數(shù)量多樣性 | B. | 生物種類多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 基因多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人能在短時(shí)間內(nèi)修復(fù)生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 自然災(zāi)害對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞是不可逆轉(zhuǎn)的 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限的 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)一旦遭到破壞,就很難恢復(fù) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com