4．哺乳動物關節(jié)中分泌滑液的結構是（　�。�
A．關節(jié)面B．關節(jié)軟骨C．關節(jié)腔D．關節(jié)囊

分析 如圖關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成．關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩，關節(jié)面上覆蓋著關節(jié)軟骨．

解答 解：A、關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩，不能分泌滑液．A錯誤；
B、關節(jié)軟骨能夠減少骨與骨之間的摩擦，不能分泌滑液．B錯誤；
C、關節(jié)腔是關節(jié)面和關節(jié)囊圍成的空腔，不能分泌滑液．C錯誤；
D、關節(jié)囊包繞著整個的關節(jié)，將相鄰的兩骨牢固地連接起來，其內(nèi)壁分泌的滑液能夠潤滑關節(jié)軟骨．D正確．
故選：D

點評 回答此題的關鍵是明確關節(jié)的結構和功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．小強在學習了昆蟲的生殖與發(fā)育相關知識后，產(chǎn)生了探究的興趣，便買回20只家蠶幼蟲，進行飼養(yǎng)與實驗．
（1）在飼養(yǎng)家蠶過程中，小強發(fā)現(xiàn)桑葉很有限，于是設想：青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢？對此他進行了探究實驗：
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組，放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙組用等量的青菜葉飼養(yǎng)，每天清理紙盒．
②經(jīng)過20多天后，甲組家蠶幼蟲長大、成熟，吐絲結繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡．由此，小強得出結論：青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶．
（2）甲組家蠶幼蟲經(jīng)過吐絲結繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后，小強得到了許多蠶卵．小強認為，蠶卵的孵化需要20℃～25℃的條件．為此，他做了探究實驗：選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組，甲組放置于10℃的環(huán)境中，乙組放置于23℃的環(huán)境中（其他條件相同且適宜）．10多天后，觀察兩組蠶卵的孵化情況．
①小強此實驗探究的是溫度對蠶卵孵化的影響．
②請你寫出支持小強假設的實驗現(xiàn)象（預測）：乙組的孵化率遠遠高于甲組．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．已知白化病是常染色體隱性遺傳，一對白化病的夫婦，生下一個正常的兒子的概率是（　�。�
A．100%B．25%C．0%D．75%

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．在鑒定骨成分的實驗中，將鯽魚的一根肋骨浸泡于15%的鹽酸中，經(jīng)一段時間后，骨變得柔軟，這是因為骨成分中的溶解于鹽酸中，剩下的是有機物；青少年要注意坐立行的正確姿勢，是因為其骨中有機物含量超過三分之一，柔韌性大，骨骼容易變形．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．醫(yī)生從某人的消化道的某器官中取出少量液體，經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)．則該器官是圖中的（　�。�
A．1B．5C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖中D在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于分解者．
（2）圖中⑥（填標號）箭頭表示的生理過程使植物在維持生物圈的碳-氧平衡中發(fā)揮了重要作用．
（3）圖中B與C所示生物促進了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)．
（4）由于圖中⑤（填標號）箭頭所示的過程不斷增多，向空氣中排放了較多的二氧化碳，導致了溫室效應．為減緩溫室效應，我們應盡量減少煤、石油的使用，使用清潔能源．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的變化是（　�。�
A．氧增加，二氧化碳減少
B．氧含量減少，二氧化碳含量增加
C．氧和二氧化碳都減少
D．氧和二氧化碳都不變，只是氣壓發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖是肺的內(nèi)部結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出下列各部分的名稱：
[2]氣管[3]肺[5]肺泡壁[6]毛細血管壁．
（2）外界空氣到達圖中[3]后，進行氣體交換，此處適于氣體交換的特點是肺由許多肺泡構成，肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層扁平的上皮細胞構成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．上課時老師做演示實驗，讓小明向澄清石灰水中吹氣時，吹一段時間后他感到頭暈，其原因是（　�。�
A．呼吸肌運動過于劇烈，使呼吸中樞疲勞
B．呼吸肌運動過于劇烈，使呼吸中樞興奮
C．吹氣過長，吸氣短促，吸入的新鮮空氣少，使腦供氧不足
D．吹氣過長，吸氣短促，呼出CO2少，使體內(nèi)C02增加，抑制呼吸中樞

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