【題目】如圖四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，不可能會(huì)萌發(fā)的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

（1）種子是由胚和種皮構(gòu)成的，其中胚是種子最主要的部分，將來(lái)發(fā)育成植物的新個(gè)體。

（2）種子萌發(fā)除了滿足一定的外界條件外，還需要滿足胚是完整的，活的、不處于休眠期等自身?xiàng)l件。據(jù)此可以解答本題。

：A、種子只損傷到種皮和胚乳的一小部分，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，不符合題意。

B、種子只損傷到種皮和胚乳的一部分，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，不符合題意。

C、種子損傷到了胚，使胚不完整，所以不可能萌發(fā)，符合題意。

D、種子損傷到了種皮和胚乳的一小部分，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東營(yíng)市為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，營(yíng)造整潔靚麗的城市環(huán)境，各單位積極組織干部群眾在一些街道和場(chǎng)館的外墻種植了很多綠色植物，讓人們感覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新，這是由于植物體的(　　)

A. 光合作用和呼吸作用 B. 蒸騰作用和光合作用

C. 呼吸作用和蒸騰作用 D. 光合作用和吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有位同學(xué)為了減少蚯蚓在地面爬行時(shí)的阻力，便于觀察其爬行的速度，特意給蚯蚓體表涂了一層凡士林油，你認(rèn)為蚯蚓將會(huì)（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)加快 B. 死亡 C. 身體不動(dòng) D. 運(yùn)動(dòng)減慢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類利用細(xì)菌病毒治療一些細(xì)菌性疾病，這是利用了（ ）
A.噬菌體專門寄生在細(xì)菌里的特征
B.噬菌體能借助空氣傳播的特性
C.噬菌體廣泛寄生在生物體內(nèi)的特性
D.噬菌體個(gè)體小的特性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，不是通過(guò)動(dòng)物“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的是（ ）

A. 警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到罪犯 B. 小雞聽(tīng)到母雞的叫聲趕來(lái)吃食

C. 螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物 D. 蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，不正確的是(　　)

A. 鯽魚(yú)身體呈梭形是其對(duì)水生生活的適應(yīng)

B. 家鴿的雙重呼吸，提高了氣體交換的效率

C. 蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣門

D. 蚯蚓和沙蠶的共同特點(diǎn)是身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是什么？淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪各在消化道的哪個(gè)部位開(kāi)始被消化？

答：_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期在平原生活的人，到西藏的最初幾天里，血液中數(shù)量會(huì)增多的細(xì)胞是 （ ）
A.巨噬細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖。

（1）血液由_____和血細(xì)胞組成，血液不僅具有_____作用，而且還具有防御和保護(hù)作用。

（2）人的成熟的紅細(xì)胞中_____（填“有”或“無(wú)”）細(xì)胞核，白細(xì)胞中_____（填“有”或“無(wú)”）細(xì)胞核。

（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)，紅細(xì)胞中的氧氣與_____分離，進(jìn)入組織細(xì)胞，最終在細(xì)胞的_____中被利用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案