【題目】動物具有學(xué)習(xí)能力,這有利于

A.找到食物B.逃避敵害C.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境D.找到配偶

【答案】C

【解析】

動物行為從獲得途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”即必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。

學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,動物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中,通過經(jīng)驗的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度成正相關(guān),動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大,適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境的能力越強(qiáng)。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“蟬沐風(fēng)浴露,飲天地之靈氣,吸萬木之精華,蟄伏四年,換來的只是短短一個月生命的春天!毕铝嘘P(guān)于蟬生殖發(fā)育的敘述不正確的是( 。

A.蟬屬于體外受精,完全變態(tài)發(fā)育

B.“金蟬脫殼”中“殼”指的是外骨骼

C.蟬的發(fā)育過程與家蠶不同

D.蟬鳴叫與青蛙鳴叫的目的是一樣的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“四大家魚”(青魚、草魚、鰱魚、鳙魚)是我國主要的優(yōu)良淡水魚品種。下列各項中,與它們水中生活相適應(yīng)的特征有( 。

①用鰓呼吸 ②卵生 ③用鰭游泳 ④體溫恒定

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于藻類的一組是( 。

A.紫菜、墻蘚B.地錢、貫眾

C.滿江紅、水綿D.海帶、紫菜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是( 。

A.蒸騰作用能提高大氣濕度B.保衛(wèi)細(xì)胞控制水分的散失

C.導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道D.葉的氣孔很小且散失的水分很少

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【題目】健康人每天形成的原尿約有180 L,而每天排出的尿卻只有1.5 L。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和排尿意義的闡述中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

A.原尿流經(jīng)腎小球時,其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小球重吸收

B.被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽

C.人體排出尿能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽含量的作用

D.為維持體內(nèi)水分的相對平衡,人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1953年,美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分,在實驗室中合成了( 。

A.氨基酸B.核酸C.原始生命D.葡萄糖

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【題目】2020 年初,特大蝗災(zāi)在非洲暴發(fā)并向南亞蔓延。我國派出 10 “鴨子軍隊”出征,幫助巴基斯坦滅蝗。下列 有關(guān)說法不正確的是(  )

A.蝗蟲與鴨子分屬不同類群的依據(jù)是有無脊柱

B.蝗蟲與鴨子都是有性生殖、體外受精

C.蝗災(zāi)快速蔓延與蝗蟲有翅能長途飛行有關(guān)

D.其中包含的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物蝗蟲鴨子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗處理及實驗現(xiàn)象記錄表,

試管編號

A

B

C

D

E

加入物質(zhì)

饅頭碎屑、唾液

饅頭碎屑、清水

饅頭塊、唾液

饅頭碎屑、唾液

饅頭碎屑、清水

溫度

37℃

37℃

37℃

5℃

5℃

時間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

加入碘液后的現(xiàn)象

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

?

請據(jù)表格回答問題。

1)若以AB為一組對照實驗,實驗?zāi)康氖?/span>_____。

2)若以AC為一組對照實驗,實驗?zāi)康氖?/span>_____。

3BC能否形成一組對照實驗?_____,理由是_____

4)若以AD為一組對照實驗,變量是溫度時,則①處應(yīng)填_____

5D中①處補(bǔ)全后能否和E組成一組對照實驗?_____,理由是_____。

6)通過本探究實驗,你認(rèn)為吃飯時應(yīng)該_____。

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