分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)櫟樹、水稻是生產(chǎn)者,動物是消費者,因此“從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析”,圖中沒有表示出的生物成分是分解者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量.所以“該生態(tài)系統(tǒng)中”,各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是太陽能.
(3)綠色植物能夠進行光合作用,屬于生產(chǎn)者,因此圖中屬于生產(chǎn)者的是櫟樹和水稻.
(4)圖中食物鏈有:櫟樹→葉麟→蜘蛛→黃雀→鷹、櫟樹→葉麟→蜘蛛→灰喜鵲→鷹、櫟樹→葉麟→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹、水稻→蝗蟲→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→田鼠→蛇、水稻→蝗蟲→蜘蛛→黃雀→鷹、水稻→蝗蟲→蜘蛛→灰喜鵲→鷹、水稻→蝗蟲→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹、水稻→灰喜鵲→鷹、水稻→灰喜鵲→蛇→鷹、水稻→田鼠→蛇→鷹,因此圖中共有12條食物鏈.有害物質(zhì)濃度隨著消費級別的升高而不斷增強,因此DDT濃度最高的生物是鷹(其所包含的食物鏈最多).
(5)“該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下”,蛇和灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力實現(xiàn)的.
故答案為:(1)分解者;
(2)太陽能;
(3)櫟樹和水稻;
(4)12;鷹;
(5)自動調(diào)節(jié).
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是所有生物生命活動的基本單位 | |
B. | 番茄的果皮是上皮組織,具有保護作用 | |
C. | 綠色開花植物具有六大器官 | |
D. | 多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的性別是由染色體決定的 | |
B. | 人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的 | |
C. | 自然狀況下,第二胎生男生女的機會均等 | |
D. | 人的性別取決于哪種精子與卵細胞結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 看書一段時間后就休息一下,遠眺幾分鐘 | |
B. | 平時要注意耳的衛(wèi)生,常用尖銳的器械挖清耳屎,保持外耳道的干凈 | |
C. | 遇到巨大聲響時要迅速張開口,以防震破鼓膜 | |
D. | 看書時書與眼應(yīng)保持適當?shù)木嚯x |
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