13.2016年我國(guó)會(huì)全面放開(kāi)二眙政策,人口專家預(yù)測(cè),隨著二胎政策的實(shí)施,我國(guó)男女比例失問(wèn)題會(huì)更加嚴(yán)峻.下列有關(guān)性別決定的敘述,你不認(rèn)同的是( 。
A.人的性別是由染色體決定的
B.人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的
C.自然狀況下,第二胎生男生女的機(jī)會(huì)均等
D.人的性別取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合

分析 (1)男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體.男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
(2)人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵,隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎,此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃.當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床(也就是我們所說(shuō)的懷孕),此后通過(guò)胎盤交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體,同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出.

解答 解:A、性染色體是與決定性別有關(guān)的染色體,人類的性染色體是X和Y染色體,X染色體較大,Y染色體較;人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,A正確.
B、人的性別決定于受精卵形成時(shí),因?yàn)椋涸谛纬缮臣?xì)胞時(shí),男性產(chǎn)生的精子有兩種:含有X染色體的和含有Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種,是含有X染色體的;在形成受精卵時(shí),如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩.這說(shuō)明人的性別決定是在受精卵形成時(shí)就已確定,B錯(cuò)誤.
C、由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,所以正常情況下生男生女機(jī)會(huì)均等,C正確.
D、如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩;可見(jiàn),生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合,D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 人的性別決定是XY型,XY型性別決定中,子代的性別決定于父方的精子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.黃瓜、南瓜、絲瓜等植物的花多半都不會(huì)結(jié)果,是因?yàn)檫@些花( 。
A.傳粉不足B.營(yíng)養(yǎng)不良C.沒(méi)有雌蕊D.光照不足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.蝗蟲的發(fā)育過(guò)程是( 。
A.卵--幼蟲--蛹--成蟲B.蛹--卵--幼蟲--成蟲
C.幼蟲--卵--蛹--成蟲D.卵--幼蟲--成蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物繪圖的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.用3B的鉛筆
B.畫生物圖的位置最好在紙的右上方
C.生物圖的名稱應(yīng)該寫在圖的左邊
D.表示生物圖較喑的地方通常用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示是某校生物課外科技活動(dòng)小組調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后繪制的食物網(wǎng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,圖中沒(méi)有表示出的生物成分是分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能.
(3)如圖所示食物網(wǎng)中,屬于生產(chǎn)者是櫟樹(shù)和水稻.
(4)請(qǐng)你數(shù)一數(shù),圖中共有12條食物鏈.如果周邊環(huán)境被農(nóng)藥DDT污染,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間DDT含量最多的生物是鷹.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下,蛇和灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.閱讀材料,回答下列問(wèn)題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對(duì)該病的免疫力.后來(lái),有一男孩被其它狂犬咬傷,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒,男孩果然平安無(wú)事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.
材料三:今年元月27日,湖南瀏陽(yáng)某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病
疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成.
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度看,弱化病毒疫苗屬于抗原,男孩獲得免疫力的方式是特異性 性免疫.
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:抗病毒血清是抗體,弱化病毒是抗原.
(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患.近年來(lái),我市狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì).請(qǐng)結(jié)合歷學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬。ㄌ岢鲋辽偃龡l具體措施)?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)開(kāi)花、結(jié)果及種子萌發(fā)的一些敘述中,正確的是( 。
A.對(duì)于繁衍后代來(lái)說(shuō),只有雌蕊是花的最重要的部分
B.傳粉、受精后的子房發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成種子
C.雄蕊和雌蕊分別產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞,都是花最重要的部分
D.種子萌發(fā)必需的條件是:適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.無(wú)論是裸子植物,還是被子植物,它們的種子中都有胚乳
B.裸子植物的種子比被子植物的種子能夠得到更好的保護(hù)
C.種子在肥沃的土壤或是在貧瘠的土壤中都會(huì)萌發(fā)
D.肥沃的土壤能給綠色植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供充足的有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人體呼吸過(guò)程中,當(dāng)肋間肌和膈肌同時(shí)收縮時(shí),下列敘述正確的是( 。
A.氣體排出肺B.氣體進(jìn)入肺C.膈的頂部上升D.胸廓由大變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案