Question

19．小東同學(xué)預(yù)探究“土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成此實(shí)驗(yàn)．
（1）小東提出的問題是：土壤的潮濕度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦生活在潮濕的環(huán)境中．
（3）制作計(jì)劃
 材料用具：10只鼠婦、木盒或解剖盤、黑紙板或黑紙、干土、濕土少許．
 方法步驟：以木盒橫軸中線為界，在木盒兩側(cè)各放上一層干沙土和濕沙土．
 將10只鼠婦放在木盒中央，蓋上黑紙板，靜止2分鐘，每隔1分鐘觀察1次鼠婦移動(dòng)情況，并統(tǒng)計(jì)木盒橫軸中線兩側(cè)鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．為了說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅僅是由實(shí)驗(yàn)變量決定的，除了實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件應(yīng)相同．所以實(shí)驗(yàn)中，只探究一個(gè)變量，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)施計(jì)劃
 10分鐘后，大多數(shù)鼠婦聚集在濕土環(huán)境中．
（5）得出結(jié)論
 重復(fù)幾次，結(jié)果大致相同．從而可以得出結(jié)論：鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中．
（6）在此實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是土壤潮濕程度．
（7）小明在這個(gè)基礎(chǔ)上，將解剖盤兩側(cè)都鋪上濕土，將解剖盤的一側(cè)蓋上透明的玻璃板，另一側(cè)蓋上黑紙板，此時(shí)，變量是光．10分鐘后，大多數(shù)鼠婦聚集在陰暗環(huán)境中，由此得出結(jié)論：鼠婦喜歡在陰暗環(huán)境中，光對(duì)鼠婦的生活有影響．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．此題考查的是設(shè)計(jì)探究“土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，體會(huì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過程．

解答 解：（2）由于探究的是土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)，所以提出的問題是：土壤的潮濕度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？做出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想，所以應(yīng)是鼠婦生活在潮濕的環(huán)境中．
（3）制定計(jì)劃：材料用具：10只鼠婦、木盒或解剖盤、黑紙板或黑紙、干土、濕土少許．
方法步驟：要注意設(shè)計(jì)惟一變量，因?yàn)轵?yàn)證的是土壤潮濕程度的影響，故變量應(yīng)該為濕度，其他條件保持一致．以橫軸中線為界，在紙盒內(nèi)一側(cè)放濕沙土，另一側(cè)鋪上一層干沙土，蓋上紙板．這樣在盒內(nèi)就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境．如果在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)施計(jì)劃：10分鐘后，大多數(shù)鼠婦聚集在濕土環(huán)境中．
（5）重復(fù)幾次，結(jié)果大致相同，可以得出結(jié)論：鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中．
（6）根據(jù)（3）的解答可知，在此實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是土壤潮濕程度．
（7）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，實(shí)驗(yàn)變量是光，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時(shí)間后，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇．如果陰暗環(huán)境中鼠婦多，由此得出結(jié)論：鼠婦喜歡在陰暗環(huán)境中，光對(duì)鼠婦的生活有影響．
故答案為：（2）鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中
（3）干土、濕土少許；干沙土；濕沙土；相同；一；對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（4）聚集在濕土環(huán)境中
（5）鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中
（6）土壤潮濕程度
（7）光；聚集在陰暗環(huán)境中；鼠婦喜歡在陰暗環(huán)境中，光對(duì)鼠婦的生活有影響．

點(diǎn)評(píng) 在設(shè)計(jì)探究式，常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意惟一變量即所要探究的條件．