【題目】農(nóng)民給農(nóng)作物施肥是為了滿(mǎn)足植物對(duì)什么的需要？（ ）
A.有機(jī)物
B.水
C.無(wú)機(jī)鹽
D.維生素

【答案】C
【解析】解：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿(mǎn)．施肥的目的就在提供植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽．
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】韭黃葉片呈黃白色的原因是（ ）

A. 溫度不足 B. 水分不足 C. 肥料不足 D. 光照不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A是動(dòng)物細(xì)胞立體結(jié)構(gòu)示意圖，B是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中[①]表示________，它能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)．

（2）表示細(xì)胞膜的是[________]，其作用是控制細(xì)胞與外界的________．

（3）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是________（至少寫(xiě)出兩個(gè)）．

（4）在真實(shí)的生物體內(nèi)，細(xì)胞是處于平面狀態(tài)還是立體狀態(tài)？答：________狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體通過(guò)呼吸作用釋放的能量，一部分用于_________，一部分轉(zhuǎn)化成____散失。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)的種子的瓶子中，火焰立刻____，說(shuō)明瓶中的____被萌發(fā)的種子吸收了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞利用____，將有機(jī)物分解成________和____，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)的需要。呼吸作用主要是在細(xì)胞中的______內(nèi)進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題

（1）圖中③表示（　�。�
A.感受器
B.傳入神經(jīng)
C.神經(jīng)中樞
D.傳出神經(jīng)沒(méi)ft過(guò)濾的血
（2）完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是（　�。�
A.①->②—③—④—⑤
B.⑤—④-> ③—②--①
C.①-⑤-④- ③--②
D.③- ⑤-④-②—①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】配對(duì)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用體溫計(jì)測(cè)量一個(gè)人的體溫，分別測(cè)得口腔溫度為37℃ ，腋下溫度為36．7℃，用肛腸溫度計(jì)測(cè)得此人直腸溫度為37．4℃。此人最準(zhǔn)確的體溫應(yīng)是（ ）

A．37℃ B．36．7℃ C．37．4℃ D．37．03℃

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