A、都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | B、都具有呼吸系統(tǒng) | C、都能進(jìn)行光合作用 | D、都能生長(zhǎng)和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、珊蝴蟲、月季、機(jī)器人、鼠婦 | B、長(zhǎng)頸鹿、鼠標(biāo)、海豚、斑馬 | C、仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲 | D、木耳、丹頂鶴、水杉、螞蟻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物能影響環(huán)境 | B、生物能適應(yīng)環(huán)境 | C、生物即能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境 | D、生物不能適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
回答蜜蜂社會(huì)性生活的一些問題:
⑴蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂3種蜂,它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的_________行為。
⑵遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,從功能上看,這是___行為,從獲得途徑上看屬于____行為
⑶蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是________行為。
⑷蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是__________行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
小梅觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土堆中挖一個(gè)穴道,穴道末端擴(kuò)展成室。然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵,并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化的幼蟲即以親代貯存的獵物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才掘一個(gè)洞口,從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的,但當(dāng)它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。(6分)
(1)黃蜂的生殖行為是 (先天性行為或后天學(xué)習(xí)行為),判斷的依據(jù)是 。
(2)黃蜂的生殖行為是由 決定的。
(3)小梅還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有 行為的昆蟲;此外,小梅還發(fā)現(xiàn),當(dāng)一只工蜂找到蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招來伙伴,這說明蜜蜂群體中存在著 。
(4)小梅研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于 法。
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
請(qǐng)將左側(cè)所列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方動(dòng)式用線連接起來
1沙蠶 a游泳
2袋鼠 b行走和飛翔
3鴿子 c蠕動(dòng)
4獵豹 d跳躍
5帶魚 e行走和奔跑
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