4．下列各組性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．人的有耳垂和無(wú)耳垂B．豌豆的高莖和矮莖
C．豚鼠的長(zhǎng)毛和卷毛   

分析 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．

解答 解：A、有耳垂與無(wú)耳垂，是耳垂的有無(wú)，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，A不符合題意；
B、豌豆的高莖和矮莖，是豌豆的莖的高矮不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，B不符合題意；
C、豚鼠的長(zhǎng)毛和卷毛，是豚鼠毛的長(zhǎng)度和是否卷曲，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）某人感冒時(shí)靜脈注射藥物，藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序4→6→10→8（填數(shù)碼）．
（2）當(dāng)空氣中含有一氧化碳，當(dāng)人吸入煤氣中毒時(shí)，血液中的一氧化碳首先通過(guò)圖中[11]肺靜脈進(jìn)入心臟．
（3）在與心臟相連的血管中，含有靜脈血的是1、2、7（填數(shù)碼）．
（4）在心臟四腔中壁最厚的是[8]左心室，原因是輸送血液的距離最長(zhǎng)，壁最厚．．與它相連的血管是主動(dòng)脈．
（5）血液在心臟內(nèi)流動(dòng)時(shí)不會(huì)由6流入4，是由于房室瓣的作用．
（6）人體進(jìn)食后，淀粉經(jīng)過(guò)消化與吸收，從圖中[7]下腔靜脈進(jìn)入臟．
（7）若扎住7，從1灌水，水會(huì)從2流出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．種子的主要部分是（　�。�
A．子葉B．胚芽C．胚根D．胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．煤礦工人最容易患的職業(yè)病是（　�。�
A．肺炎B．哮喘C．塵肺D．氣管炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間．”當(dāng)你成年后為挽救他人的生命獻(xiàn)血奉獻(xiàn)愛(ài)心，獻(xiàn)出的血液緩緩輸入患者的手臂靜脈時(shí)，你認(rèn)為下面的表述正確的是（　�。�
A．你和患者一定是同型血
B．你獻(xiàn)出的血將在患者體內(nèi)伴隨一生，溫暖一輩子
C．血液輸入患者手臂靜脈后，經(jīng)過(guò)上腔靜脈，直接到達(dá)左心房，進(jìn)入左心室，參與血循環(huán)
D．當(dāng)你獻(xiàn)血時(shí)，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．面對(duì)突發(fā)災(zāi)害和險(xiǎn)情如何正確逃生和急救至關(guān)重要，以下方法中不正確的是（　�。�
A．被毒蛇咬傷后，為防止毒液擴(kuò)散，應(yīng)用類(lèi)似于止血帶的物品在傷口近心端扎緊
B．發(fā)生泥石流時(shí)，應(yīng)設(shè)法從房屋里跑到開(kāi)闊地帶，并迅速轉(zhuǎn)移到高處
C．溺水時(shí)要保持鎮(zhèn)靜不要手腳亂蹬，應(yīng)屏住呼吸盡量讓口鼻浮出水面
D．發(fā)生地震時(shí)要快速跑回家中躲到桌子下、墻角處等地方并護(hù)住頭部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：
培養(yǎng)皿編號(hào)種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布20℃
B3培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙或紗布20℃
C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布-10℃
D3培養(yǎng)皿中的種子被水淹沒(méi)         20℃
（1）用培養(yǎng)皿A與C進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響．
（2）探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用A、B兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足之處是種子的數(shù)量太少．
（4）如果選擇上表中的最佳實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果種子未能萌發(fā)，對(duì)此應(yīng)從什么方面尋找原因？種子自身
（5）如要測(cè)定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)培養(yǎng)皿相同的環(huán)境中？A
（6）若要探究“種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”，請(qǐng)你幫助完成下面的實(shí)驗(yàn)．
第一步：配制營(yíng)養(yǎng)液
第二步：取兩個(gè)燒杯編號(hào)E、F之后，各墊上紗布，再放入一定數(shù)量的種子
第三步：定期往E燒杯中滴加營(yíng)養(yǎng)液，往F燒杯滴加清水，并將其置于適宜的溫度下．
第四步：幾天后觀察萌發(fā)情況
對(duì)于種子萌發(fā)的情況，預(yù)期的結(jié)果是E、F燒杯中種子都萌發(fā)．
（7）種子萌發(fā)生長(zhǎng)出的莖和葉，是由胚中的胚芽發(fā)育而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．同學(xué)們將生長(zhǎng)良好的水綿制作成玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)水綿細(xì)胞和一般的綠色植物細(xì)胞相比有個(gè)特殊的結(jié)構(gòu)，你估計(jì)這個(gè)特殊的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．液泡D．螺旋狀的葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．蠶和蝗蟲(chóng)都屬于完全變態(tài)發(fā)育．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案