精英家教網(wǎng)如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵的葉子,甲為銀邊部分,乙為黑紙片遮光部分,丙為綠色部分.在光下照射一段時間后,取下該葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗.請回答下列問題.
(1)甲處
 
藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是
 

(2)乙處
 
藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是
 

(3)丙處
 
藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是
 

(4)此實驗中的兩組對照分別是
 
 
分析:由題意可知,甲為銀邊部分,沒有葉綠體,所以即使有光照也不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉;乙處遮光,光照是光合作用進(jìn)行的必要條件之一,所以乙處不能進(jìn)行光合作用;丙處為葉片綠色部分,細(xì)胞中有葉綠體,有光照,所以此處能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉.
解答:解:該實驗的方法步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象.
(1)甲處不變藍(lán)色,因為甲是銀邊部分,沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用.
(2)乙處不變藍(lán),由于遮光不具備光合作用的條件,沒有產(chǎn)生淀粉.葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán)色,說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
(3)葉片見光( 丙處)部分,具備光合作用的條件,能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉,遇碘變藍(lán)色,說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
(4)此實驗中的兩組對照分別是:甲與丙對照,變量是葉綠體,說明葉綠體是光合作用的場所.乙與丙對照,變量是光,說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
故答案為:(1)不變  沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生淀粉   (2)不變  沒有光,不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生淀粉   (3)變  能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生了淀粉   (4)甲、丙  乙、丙
點評:綠葉在光下制造淀粉實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說出每一步驟的目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?嘉興)如圖,將經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉片的一部分上下遮光,再經(jīng)光照、脫色及碘液處理,結(jié)果葉片邊緣與遮光部分不變藍(lán).通過該實驗不能得出的結(jié)論是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵的葉子,甲為銀邊部分,乙為黑紙片遮光部分,丙為綠色部分.在光下照射一段時間后,取下該葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗.請回答下列問題:
(1)甲處
 
藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是
 

(2)乙處
 
藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是
 

(3)丙處
 
藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵的葉子,甲為銀邊部分,乙為黑紙片遮光部分,丙為綠色部分.在光下照射一段時間后,取下該葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗.請回答下列問題:
(1)甲處________藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是________.
(2)乙處________藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是________.
(3)丙處________藍(lán)(填“變”或“不變”),原因是________.

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科目:初中生物 來源:2012年浙江省嘉興市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,將經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉片的一部分上下遮光,再經(jīng)光照、脫色及碘液處理,結(jié)果葉片邊緣與遮光部分不變藍(lán).通過該實驗不能得出的結(jié)論是( )

A.光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件
B.通過光合作用能合成淀粉
C.光合作用發(fā)生在葉片的綠色部分
D.光合作用需要消耗二氧化碳

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