【題目】人體屈肘,肱二頭肌和肱三頭肌分別是( )
A.收縮、收縮
B.收縮、舒張
C.舒張、收縮
D.舒張、舒張
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為小明右上臂反射弧結構模式圖。在一次體育課中小明被同學撞倒,經(jīng)醫(yī)生檢查,很可能部位[4]受損,當受到外界刺激時,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為( )
A. 有感覺,不能運動 B. 無感覺,能運動
C. 無感覺,不能運動 D. 有感覺,能運動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學觀察與日常觀察有所不同,下列有關科學觀察的敘述不正確的是( )
A.從上到下進行觀察
B.從前到后進行觀察
C.全面觀察與重點觀察相結合
D.觀察時只需看不需記錄
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”,這其中包含的食物鏈是( )
A.水→藻類→蝦→小魚→大魚
B.藻類←蝦←小魚←大魚
C.陽光→藻類→蝦→小魚→大魚
D.藻類→蝦→小魚→大魚
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【題目】番茄果皮紅色(R)對黃色(r)為顯性,若將紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結種皮和子葉基因型是( ),將種子種下去之后將來結出果實的果皮顏色是( 。
A.種皮基因型Rr,子葉基因型Rr,果皮黃色
B.種皮基因型Rr,子葉基因型rr,果皮紅色
C.種皮基因型rr,子葉基因型Rr,果皮紅色
D.種皮基因型rr,子葉基因型Rr,果皮黃色
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【題目】煮豆燃豆萁,漉豉以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!要理解此詩的意境,需要有一定的生物知識,如圖甲示黃豆種子的結構圖,圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖,圖丙示黃豆受精過程示意圖,圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。
(1)萁即豆莖,豆莖在鍋下燃燒,豆子在鍋里哭泣,豆莖和豆子分別由圖甲[___]____和圖丙[__]___發(fā)育而成的。
(2)汁即豆汁,富含豐富的蛋白質(zhì),主要來自于圖甲中的[__]___。
(3)在菜豆種子萌發(fā)的過程中,圖甲中[__]___首先突破種皮發(fā)育,然后圖乙中的[___]____伸長,然后圖乙中的a發(fā)育成莖和葉。
(4)圖丙中[__]___發(fā)育成圖丁中的1,圖丁的形成至少需要___粒精子。
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【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述不正確的是
A. X為淀粉,消化器官是B
B. Y為蛋白質(zhì),消化器官是C和D
C. Z為脂肪,消化器官是D
D. X、Y、Z都能在D進行消化
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