A. | 鳳眼蓮和金魚藻均能吸收水中的氮 | |
B. | 鳳眼蓮吸收氮的能力比金魚藻強 | |
C. | 鳳眼蓮是治理富營養(yǎng)化水體最有效的植物 | |
D. | 實驗時間不夠長,不足以確定長期效果 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先吃雞后吃黃豆 | B. | 先吃黃豆后吃雞 | ||
C. | 交替吃雞和黃豆 | D. | 用黃豆喂雞,然后吃雞下的蛋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 確保植株與外界空氣進一步隔絕 | |
B. | 排除土壤中微生物代謝活動的干擾 | |
C. | 防止NaOH 溶液對植物根系的影響 | |
D. | 避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 燒 杯 | 水空/mL | 孑孓 | 光 線 | 溫度/℃ |
A | 甲 | 400 | 20大 | 光照下 | 28 |
乙 | 300 | 20小 | 黑暗中 | 20 | |
B | 甲 | 400 | 20大 | 光照下 | 28 |
乙 | 400 | 20大 | 黑暗中 | 28 | |
C | 甲 | 300 | 10大10小 | 光照下 | 20 |
乙 | 300 | 10大10小 | 黑暗中 | 28 | |
D | 甲 | 300 | 20小 | 光照下 | 28 |
乙 | 400 | 20小 | 光照下 | 28 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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