15．子代的性別是由（　　）決定的．
A．只是由母親的X染色體
B．由父親的X染色體和母親的Y染色體共同
C．是由X染色體上的基因
D．一條母方的X染色體和一條父方的X或Y染色體

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：

　　從性別遺傳圖解看出，當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來(lái)發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來(lái)發(fā)育成男孩．因此，子代的性別是由一條母方的X染色體和一條父方的X或Y染色體決定的．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是綠色開花植物的雌蕊解剖圖，據(jù)圖回答．
（1）傳粉作用是指花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程．上圖示意的是一個(gè)自花傳粉的過(guò)程．
（2）花粉受到黏液的刺激首先長(zhǎng)出花粉管．
（3）受精是指花粉管中的精子和胚珠里面的卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程．
（4）能發(fā)育成果實(shí)的是子房，能發(fā)育成種子的是胚珠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．上臂處于如圖所示時(shí)，相關(guān)肌肉的狀態(tài)分別是（　　）
A．①收縮、②收縮B．①舒張、②舒張C．①收縮、②舒張D．①舒張、②收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人類進(jìn)化的階段，正確的是（　�。�
A．南方古猿與能人B．直立人C．智人D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．貓生貓，兔生兔這句話說(shuō)明自然界普遍存在的現(xiàn)象是（　　）
A．遺傳B．進(jìn)化C．發(fā)育D．變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．構(gòu)成一株番茄和一頭牛的結(jié)構(gòu)層次相同嗎？不同；其原因是：
①構(gòu)成番茄的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞--組織--器官--番茄植株；
②構(gòu)成牛的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞--組織--器官--系統(tǒng)--牛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．我們吃的玉米淀粉主要用玉米種子的那部分制作的（　　）
A．胚乳B．子葉C．胚芽D．種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2011年7月5日，石家莊日?qǐng)?bào)：省人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們指出，環(huán)城水系是美化省會(huì)環(huán)境、改善省會(huì)生態(tài)、提升省會(huì)形象的重要工程、民心工程，也是全體石家莊市民自己的工程．下列關(guān)于水對(duì)植物生長(zhǎng)的意義，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．澆水時(shí)只需澆濕土壤表層即可
B．不同的植物所需的水量不同
C．同一植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期，需水量各有差異
D．植物灌溉的水量和頻率應(yīng)隨當(dāng)?shù)貧夂�、土質(zhì)的不同而定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題．
（1）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是吸氣（填“吸氣”或“呼氣”）．
（2）用手上推E，小氣球回縮，表示呼氣過(guò)程．
（3）此模型不能演示胸廓的前后和左右徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案