5．自然界中靠動植物遺體生活的細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方式稱為（　�。�
A．異養(yǎng) 寄生B．異養(yǎng) 腐生C．自養(yǎng) 寄生D．自養(yǎng) 腐生

分析 （1）自養(yǎng)是指自己能夠通過光合作用將無機物合成有機物維持生活的方式，
（2）異養(yǎng)是指無法利用無機物合成有機物，只能依靠現(xiàn)成的有機物進行生活的生活方式，只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．
（3）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害．
（4）腐生是從動植物尸體或腐爛組織獲取有機物維持自身生活的方式．

解答 解：自然界中靠動植物遺體生活的細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方式稱為異養(yǎng)、腐生．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握自養(yǎng)、異養(yǎng)、寄生、腐生的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑．如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素，使植物體內(nèi)有機物的積累最大化是需要研究的重大課題．請判斷以下題
（1）水是光合作用的原料，因此可以通過大量澆水來顯著提高產(chǎn)量．×
（2）冬季在大棚里進行蔬菜生產(chǎn)，可以通過延長光照時間來達(dá)到增產(chǎn)的目的．√
（3）為提高產(chǎn)量，到了晴朗的中午，氣溫較高時，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開，使之通風(fēng)．通風(fēng)的主要目的是增加氧氣的含量．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面正確表示動物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．菜豆和玉米的種子都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．種皮和胚B．胚和胚乳C．子葉和胚乳D．種皮和胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)將六種生物依某一標(biāo)準(zhǔn)分為兩類，結(jié)果如表，她采用的分類依據(jù)是（　�。�
類群Ⅰ蒼蠅 蚯蚓 蜘姝
類群Ⅱ揚子鱷  娃娃魚 大熊貓
A．受精方式的不同B．體溫是否恒定C．生殖方式的不同D．體內(nèi)有無脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會立刻死亡．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)生活著食草昆蟲、兔、鷹等生物，請根據(jù)圖示相關(guān)信息冋答下列問題：

（1）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物綠色植物→a→鷹．
（2）如果有三種動物鳥、鼠、狐，則圖一中a、b、c代表的生物依次是A（填代表字母）
A．鼠、鳥、狐       B．鳥、鼠、狐       C．鳥、狐、鼠       D．狐、鳥、鼠
（3）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是分解者．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對比較弱．
（5）一段時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的b若被人為地大量捕殺，隨后食草昆蟲數(shù)量會發(fā)生的變化情況是增加，食草昆蟲數(shù)量變化的整個過程中，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是C（填代表字母）
A．沿食物鏈單向流動并逐級遞增          B．在食物網(wǎng)中周而復(fù)始循環(huán)流動
C．沿食物鏈單向流動并逐級遞減          D．在食物網(wǎng)中固定不變能量守恒
（7）如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間具有B的關(guān)系（填代表字母）．
A．生物適應(yīng)環(huán)境       B．生物影響環(huán)境
（8）圖二中，若甲、乙、丙、丁分別表示圖一中“C”所在的食物鏈中的四種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與乙對應(yīng)的生物是綠色植物．
（9）分析得知，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)而流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是某些微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲沒有成形細(xì)胞核．與綠色植物相比，上述生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都中沒有葉綠體，因此，不能進行光合作用．
（2）圖中的乙、丁都可以通過產(chǎn)生[a]孢子來繁殖后代，而甲只能通過分裂方式繁殖．
（3）圖中的甲和丙（填代碼）屬于單細(xì)胞生物，其中的丙（填代碼）可以在釀酒過程中把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精．
（4）圖中的乙能產(chǎn)生青霉素，它是一種抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌引起的疾病．圖乙的直立菌絲頂端的孢子排列呈掃帚狀．
（5）以上說明細(xì)菌和真菌生活需要一定的條件：需要水分、適宜的溫度、有機物，有的需要特定的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．能由小長大的物體不一定是生物√（判斷對錯）

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