【題目】下圖是小麥、滿江紅和陸地棉的分類等級(jí)圖,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)共同特征最多的兩種植物是___________在進(jìn)化中比較低等的植物是_________
(2)包含生物種類最多的分類單位是______最基本的分類單位是___________________
(3)確定小麥和陸地棉分類等級(jí)的主要依據(jù)是________________
【答案】 小麥和陸地棉 滿江紅 界 種 生物的形態(tài)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用、在進(jìn)化上的親疏關(guān)系等
【解析】(1)由圖可知,親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和陸地棉,因?yàn)樾←満完懙孛薅紝儆诜N子植物門,共同特征最多,而滿江紅屬于蕨類植物門;(2)生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的等級(jí),包含的生物種類最多,種是基本的單位,包含的生物種類最少;(3)小麥和陸地棉都屬于被子植物,生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí),花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為鯽魚外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用 呼吸。
(2)鯽魚的體表有 覆蓋。
(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】 ,能
(4)鯽魚的身體呈 型。
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【題目】下圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)填寫圖中各部分的名稱:
A_________;B__________________;C_________;D_________;,E__________________;F_________;G_________。
(2)能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是_________和_________。將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的_________。將來發(fā)育成根的是圖中的_________。
(3)玉米種子的_________和_________愈合在一起,不易分開,通常所說的玉米種子實(shí)際為_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后,小蘭同學(xué)對(duì)自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,繪制了如下食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)回答:
(1)該食物網(wǎng)包含條食物鏈,請(qǐng)寫出與麻雀有關(guān)的最長的一條食物鏈: .
(2)圖中螟蟲與田鼠之間是關(guān)系.
(3)若大量捕殺青蛙、麻雀,導(dǎo)致蟲災(zāi)爆發(fā),生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞,這是因?yàn)榈咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)的能力是有限的.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能把有機(jī)物分解為無機(jī)物,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的起著不可替代的作用.
(5)從結(jié)構(gòu)層次看,圖中的水稻與蛇相比少了 .
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【題目】在神農(nóng)架生長著一種野菊花,它能發(fā)出陣陣芳香,植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”,但這種菊花移栽到其他地方,就會(huì)失去香味,這一現(xiàn)象說明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物
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【題目】下列是應(yīng)用生物工程培育抗蟲棉的示意圖,其中運(yùn)用的主要生物技術(shù)是 ( )
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.發(fā)酵技術(shù)
D.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
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【題目】有“地球之肺”之稱的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.淡水生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】“女大十八變,越變?cè)胶每?/span>”,與這種變化直接相關(guān)的器官是( )
A.雌性激素 B.子宮 C.卵細(xì)胞 D.卵巢
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