【題目】下圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中括號(hào)里循環(huán)途徑的名稱分別是和。
（2）肺泡外纏繞豐富的毛細(xì)血管，使血液流經(jīng)肺時(shí)，能進(jìn)行。毛細(xì)血管中的血液由含氧少的靜脈血變成了含氧多的。

【答案】
（1）肺循環(huán),體循環(huán)
（2）物質(zhì)交換,動(dòng)脈血
【解析】血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)兩部分。其中血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房的過(guò)程叫做肺循環(huán)。由左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房的過(guò)程叫做體循環(huán)。因而圖示中左上括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)肺循環(huán)，右下括號(hào)填寫(xiě)體循環(huán)。肺泡是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。肺適于氣體交換的特點(diǎn)包括肺泡數(shù)量多，表面積大，肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成等。血液流經(jīng)肺后，毛細(xì)血管里血液由含氧少的靜脈血變成了含氧多的動(dòng)脈血。
所以答案是：（1）肺循環(huán)；體循環(huán)；（2）物質(zhì)交換；動(dòng)脈血
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)，掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過(guò)程排除體外，以及對(duì)血液循環(huán)的途徑的理解，了解循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是我市重要的糧食作物。請(qǐng)據(jù)下圖所示，回答：

(1)細(xì)胞A經(jīng)過(guò)a過(guò)程和b過(guò)程形成Bl～B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則在過(guò)程a中細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是_____________________；b過(guò)程中最明顯的變化是___________________。

(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B1應(yīng)屬于_________組織。

(3)在由C1到D1的過(guò)程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________________。

(4)若玉米植株體細(xì)胞的染色體數(shù)為20條，則花粉粒中生殖細(xì)胞的染色體數(shù)為_________條。

(5)若想提高玉米的畝產(chǎn)量，可采取的措施有_______________________（至少答出2點(diǎn)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜的根地上部分綠色，地下部分白色．由此可推測(cè)，與葉綠素的形成有關(guān)的是（ ）

A. 光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的模式圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)號(hào)②表示 ， 標(biāo)號(hào)③表示
（2）神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的傳導(dǎo)順序是① 、 、、⑥（用圖中標(biāo)號(hào)回答）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察草履蟲(chóng)”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用來(lái)觀察草履蟲(chóng)的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的 ， 因?yàn)榇颂幒踟S富．
（2）為了防止草履蟲(chóng)在鏡下運(yùn)動(dòng)過(guò)快，你有什么好辦法？ ．
（3）草履蟲(chóng)身體雖然由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來(lái)完成各種生理活動(dòng)．如[]具有運(yùn)動(dòng)作用；氧的攝入和二氧化碳的排出通過(guò)[]；[2]、[3]能將體內(nèi)多余的收集起來(lái)，排到體外．
（4）草履蟲(chóng)每天大約吃掉43000個(gè)細(xì)菌，食物由[]進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)胞肛排出體外，所以草履蟲(chóng)對(duì)有一定的作用．
（5）為探究草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激的反應(yīng)，小明制作了如圖2所示臨時(shí)裝片，你將發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)（ ）
A.從左向右
B.從右向左
C.不運(yùn)動(dòng)
D.ABC皆有可能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下圖的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A.①是由毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞而成的
B.①②③④構(gòu)成腎單位
C.④是包繞在腎小管周圍的毛細(xì)血管
D.①的兩端都是小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（說(shuō)明：[ ]中填圖中字母，橫線上填文字．）
（1）可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]；
（2）起到保護(hù)和支持作用的是[　　]；
（3）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[　]；
（4）將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的是[]；
（5）黃瓜上撒鹽后會(huì)出現(xiàn)很多汁水，這些汁水原本存在于[]中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濫用抗生素，危害健康．以下關(guān)于抗生素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.越貴越好
B.可隨意購(gòu)買(mǎi)
C.包治百病
D.在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述，回答以下問(wèn)題：

拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水．用涼開(kāi)水把口漱凈，取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．

（1）請(qǐng)操作中的至少兩處錯(cuò)誤：a．________；b．________

（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野某個(gè)位置的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖，則應(yīng)將玻片向________（填方向）移動(dòng)，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用________調(diào)節(jié)至物像清晰．

（3）使用生理鹽水的目的是________．

（4）制作裝片前，先將口漱凈的目的是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案