17.“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,下列有關(guān)詩中所述生物的描述,錯誤的是( 。
A.兩種生物體內(nèi)都有脊柱,都具有流線型身體
B.它們都具有相應(yīng)恒定的體溫
C.尾羽和尾鰭分別能控制鳥和魚的前進方向
D.鷹用肺進行氣體交換,魚用鰓完成氣體交換

分析 鳥適于空中飛行的特點:前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行;體表被覆羽毛,具有保溫作用,身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣.魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,運動方式是游泳.據(jù)此答題.

解答 解:A、鳥類和魚類都是脊椎動物,體內(nèi)有脊柱,都具有流線型身體,A正確;
B、鳥類體溫恒定,魚類是變溫動物,B錯誤.
C、鳥類的前肢變成翼,翼是鳥類的飛行器官,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行,其中尾羽可以控制前進的方向.魚類用鰭游泳,其中尾鰭可以控制魚體前進的方向.C正確;
D、鳥類用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,魚類用鰓呼吸,生活在水中,D正確.
故選:B

點評 解題的關(guān)鍵是知道鳥與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是縮手反射的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射。
(2)當(dāng)手受到針的刺激,會發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是1→2→3→4→5(用圖中的數(shù)字和箭頭表示).從反射的類型看,縮手反射屬于非條件反射.
(3)當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛,痛感形成于大腦皮層的感覺中樞,以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于條件反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于人類對細菌和真菌的利用,對應(yīng)有誤的一項是( 。
A.甲烷菌--生產(chǎn)沼氣B.乳酸菌--制作酸奶
C.酵母菌--釀酒D.醋酸菌--制作泡菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人類預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法是(  )
A.進行遺傳咨詢B.進行產(chǎn)前診斷C.禁止近親結(jié)婚D.提倡適齡生育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.蛔蟲生活在人的消化道中不被消化液侵蝕是因為( 。
A.體表有角質(zhì)層B.能很快逃離
C.體壁有黏液保護D.體表能分泌酸性黏液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如表是四種動物的心臟占體重的百分比和每分鐘心臟的搏動次數(shù)的數(shù)據(jù)表,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
內(nèi)容
生物
心臟占體重的百分比(%)心搏次數(shù)/分
成年人0.4272
鴿1.72135-244
金絲雀1.68514
蜂鳥2.37615
A.心臟占體重百分比越大,心臟供血能力越強
B.心臟每分鐘搏動次數(shù)越多,心臟供血能力越強
C.心臟占體重百分比越大、心臟每分鐘搏動次數(shù)越多,更適應(yīng)爬行動物
D.心臟占體重百分比越大、心臟每分鐘搏動次數(shù)越多,更適應(yīng)飛翔動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.傳染病不同于非傳染病的特點是,傳染病具有( 。
A.多發(fā)性和致病性B.致病性和傳染性C.傳染性和流行性D.流行性和多發(fā)性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面為人體注射乙肝疫苗后,體內(nèi)抗原、抗體的量隨時間變化示意圖.其中正確的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)增加的成分有分解者和非生物部分.
(2)蝗蟲的發(fā)育過程是不完全變態(tài),其經(jīng)歷的時期有卵、若蟲、成蟲.
(3)蝗蟲與鼠的關(guān)系是競爭.
(4)請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈:植物→鼠→鷹.
(5)由于工廠廢物的排放,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染.圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是鷹.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案