【題目】周末,曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的?于是大家決定利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響。

同學(xué)乙設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)在A、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤,并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子。適時(shí)澆等量的清水,都置于光照充足處,觀察兩個(gè)花盆中花生生長成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答

1該同學(xué)提出的問題是 ?

2作出的假設(shè)是

3本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是 。該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘?duì)照作用嗎? 。

4如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姟?/span>

,

應(yīng)改

5請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ,

6實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。

【答案】1花生果實(shí)大小的變異是否受土壤的影響;

2花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響;

3土壤的肥沃與貧瘠;能;

4分別種入A、B兩盆的花生太少;分別種入粒大飽滿的花生種子各30粒;

5與貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)相比,肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿;

6花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響

【解析】

試題分析1提出問題嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題,嘗試書面或口頭表述這些問題,描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在,所以提出的問題為花生果實(shí)大小的變異是否受土壤的影響?

2作出假設(shè)應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性,花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響對(duì)提出問題作出肯定或否定的回答

3對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),A與B組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是土壤的肥沃與貧瘠;

41粒種子做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題,為了排除偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,樣品要有足夠的數(shù)量,建議不要少于30粒;

5預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)作出假設(shè)的肯定或否定,貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)相比,肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿;

6實(shí)驗(yàn)結(jié)論花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響驗(yàn)證假設(shè)成立

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)回答橫線上填文字,括號(hào)內(nèi)填數(shù)字

1消化系統(tǒng)由____________和__________組成。

2細(xì)嚼米飯一會(huì)兒,感覺有點(diǎn)甜,這是因?yàn)橥僖合倌芊置赺________,其中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸猓?/span>淀粉開始消化的部位是[ ] 。

3人體內(nèi)最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,該消化液內(nèi)____選填/不含酶,它促進(jìn) 被消化。

4蛋白質(zhì)開始被消化酶消化的部位是[ ] 。

5某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[ ]

6人體消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[ ] ,該器官適于消化、吸收的特點(diǎn)是_______________從下列-選填。

長,大大增加了消化和吸收的面積,適于消化和吸收;

內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛大大增加了消化和吸收的面積

絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì);

含有各種消化液。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖完成下列各題。

1人體的消化系統(tǒng)由消化道和_______組成。

2細(xì)嚼米飯一會(huì)兒,感覺有點(diǎn)甜,這是因?yàn)椋?]_______能分泌唾液把米飯分解成了麥芽糖。

3人體最大的消化腺是[ ]_______,它能分泌_______,促進(jìn)脂肪被消化。

4只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[ ]_______。

5最長的消化道是[ ]_______,內(nèi)有皺襞和絨毛增加了吸收營養(yǎng)的面積。

6除腸液以外,由[ ]_________分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體進(jìn)行消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

1人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中, 是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ] 中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[ ] ,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

2圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于 狀態(tài)。a代表的物質(zhì)是 ,當(dāng)血液由 [1]流向[2]后,血液成分發(fā)生的變化是 。

3在尿液的形成過程中,血液經(jīng)過圖四中[ ] 的濾過作用形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)[ ] 時(shí)發(fā)生重吸收作用,形成尿液。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌性痢疾是一種由細(xì)菌引起的疾病.

(1)如圖1所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ,你認(rèn)為這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是 。

(2)細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,主要通過 傳播.其病原體經(jīng)口進(jìn)入消化道后,大部分被胃酸殺滅,人體的這種生理功能稱為 免疫。

(3)治療急性細(xì)菌性痢疾往往需要口服或靜脈滴注抗菌藥物。若口服抗菌藥物,藥物到達(dá)小腸的路徑是口~咽~ ~胃~小腸;若靜脈滴注,抗菌藥物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)發(fā)病部位,此過程中抗菌藥物依次通過心臟各腔(如圖2)的順序是 。

A.①→②→…→③→④ B.③→④→…→①→②

C.①→②→…→④→③ D.③→④→…→②→①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是科學(xué)工作者對(duì)我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,這對(duì)分析我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。

1分析造成此種結(jié)果的原因。

2聯(lián)系實(shí)際提出治理沙塵暴的方法。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:

1是_________,2是_____,3是____________。從圖中可以看出氣囊直接與 相通。

(2)家鴿吸氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是 用圖中代碼填寫。

(3)氣囊分布在 之間,有突入到 里。

4家鴿呼吸的過程:

兩翼舉起,氣囊 ,外界空氣進(jìn)入

兩翼下垂,氣囊 ,氣囊內(nèi)空氣經(jīng) 排出體外。

家鴿這種呼吸方式叫: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是人的由來的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

1A.B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:

A B 。

2產(chǎn)生精子的器官是 B的形成發(fā)生在 內(nèi)。胎兒是在母體的 中發(fā)育,并通過 從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將廢物排出。

3青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?/span>

A與父母交流溝通 B焦慮不安、苦悶,不讓人知道

C向生物老師請(qǐng)教 D集中精力學(xué)習(xí),不去理他

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血液循環(huán)綜合示意圖,血管中箭頭代表血流方向,請(qǐng)回答:

(1)C處為心臟的__________。

(2)血液在圖中[B]、[8]、[1]、[D]的循環(huán)途徑叫__________。

(3)圖中E處的a箭頭表示__________的擴(kuò)散方向,在此處進(jìn)行著__________之間的氣體交換,結(jié)果血液成分發(fā)生的變化是__________________________________。

(4)[5]與[4]中的血液相比,除氧氣含量明顯降低外,_________的含量也明顯降低.原因是:血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過_________________ 兩個(gè)過程,該物質(zhì)與其他廢物一起形成尿液排出體外。

(5)當(dāng)F獲得由血液循環(huán)運(yùn)輸來的氧和養(yǎng)料,主要在組織細(xì)胞的__________中,通過__________作用,并釋放能量以維持人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。

(6)張阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查,測(cè)得血紅蛋白含量為90克/升(正常值為110~150克/升),醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃些含蛋白質(zhì)和______豐富的食物,其中張阿姨所吃食物中的蛋白質(zhì)消化和吸收的主要器官是______。

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