A. | 植物 | B. | 動物 | C. | 人 | D. | 腐生細菌和真菌 |
分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:“落紅”中的有機物在土壤中被分解者分解成無機物后,形成“春泥”,可以作為植物的營養(yǎng)被植物吸收利用,重新起到“護花”作用.因此,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,落紅化作春泥的過程中起主要作用的是腐生細菌、真菌等分解者.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
葡萄糖 | 蛋白質(zhì) | 無機鹽 | 尿素 | 尿酸 | 紅細胞 | 白細胞 | |
樣本A | 1.6 | 2.0 | 0.05 | - | - | ||
樣本B | 0.1 | 0.72 | 0.03 | 0.002 | - | - | |
樣本C | ++ | 1.6 | 1.5 | 0.02 | ++ | ++ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射活動的效應(yīng)器是胰島 | |
B. | 圖中1,2處的箭頭表示血糖的傳遞方向 | |
C. | 正常人血糖濃度能保持穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果 | |
D. | 當胰島素分泌不足時細胞利用葡萄糖的能力下降 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
容器 | 植物 | 器官 | 光的顏色 | 溫度(℃) | 氧氣增加量(ml) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 20 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 綠 | 20 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 20 | -10 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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