【題目】某班學(xué)生探究“水對綠豆種子萌發(fā)的影響”實驗,下列方案最合理的是(　　)

A. 每組1粒,分10組,取平均值

B. 每組3粒,分2組,取平均值

C. 每組10粒,分5組,取平均值

D. 每組10粒,分5組,自行結(jié)論

【答案】C

【解析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。在科學(xué)實驗中，為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差，避免偶然性，提高可信度，不能用1粒種子，要用多粒種子如10粒，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實驗的數(shù)據(jù)，應(yīng)當取各重復(fù)組的計算平均值。為了提高實驗的準確性，應(yīng)考慮實驗材料達一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式。依據(jù)你所學(xué)的知識，回答下列問題：

（1）設(shè)置對照實驗時，一組對照實驗中有_______種條件不同，其他條件都相同。

（2）使用顯微鏡觀察時，目鏡為10×，物鏡為10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)為______倍。

（3）將一粒浸軟的玉米種子從中央縱向剖開，在剖面上滴加一滴碘酒，被碘酒染成藍色的結(jié)構(gòu)是______。

（4）如圖，將一段水蜜桃的枝條作為接穗，嫁接到毛桃的砧木上，則砧木該枝條上將來結(jié)出的果實是____（填“水蜜桃”或“毛桃”）。


（5）為探究綠色植物的生理活動，同學(xué)們把正常生長的植物裝入密閉的玻璃容器，下圖為自然條件下該容器內(nèi)某氣體一天24小時的含量變化。

①植物進行光合作用的場所是細胞中的_______。

②根據(jù)曲線圖，同學(xué)們作出如下分析判斷，合理的是_______（填字母）。

A.該氣體是氧氣

B.植物在這一天積累了有機物

C.植物體內(nèi)有機物含量最多的時刻為18:00

D.這一天植物進行光合作用的時長為12小時

E.這一天植物進行呼吸作用的時長為24小時

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別是植物根尖細胞分裂圖、根尖及葉芽的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：


（1）圖甲所示細胞取自圖乙_______(填字母)，該處細胞具有很強的______能力。

（2）根尖吸收水分的主要部位是________ (填字母)，吸收的水分主要用于植物的________作用，完成此生理作用的主要器官由圖丙________ (填字母）發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)欲減肥，每天只吃水果和蔬菜，這種做法是錯誤的，因為蔬菜和水果中不含能量。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】素有“水果之王”之稱的草莓果肉多汁，酸甜可口．草莓生長良好時，會生出一種藤蔓，在藤蔓的端頭又會生出新的小植株．草莓的這種繁殖方式是（　　）

A. 種子繁殖 B. 有性生殖 C. 植物嫁接 D. 無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能和習(xí)性不同，將它們分為不同類群，主要有苔蘚類植物、_____和種子植物；_____植物可作為檢測空氣污染的指示植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有高等動物都有社群行為。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物變異對自身都有害。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物在分類上的位置，可以了解生物間的什么關(guān)系 （ ）

A. 生存環(huán)境B. 親緣 C. 外形 D. 習(xí)性

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同步練習(xí)冊答案