【題目】根據(jù)植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能和習(xí)性不同，將它們分為不同類群，主要有苔蘚類植物、_____和種子植物；_____植物可作為檢測(cè)空氣污染的指示植物。

【答案】 藻類植物、蕨類植物 苔蘚

【解析】根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等的不同，植物可分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物；藻類植物生活在水中，水域受到污染，藻類植物的生長(zhǎng)就會(huì)收到污染，可以作為水域是否污染的指示植物；苔蘚植物的葉片只有一層細(xì)胞，有害氣體可以從背腹兩面侵蝕細(xì)胞，所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋海棠可以用扦插進(jìn)行繁殖，最先出現(xiàn)的根屬于（ ）

A．儲(chǔ)藏根 B．不定根 C．假根 D．胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽汁不含消化酶，但能將脂肪乳化成脂肪微粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用的原料、場(chǎng)所、產(chǎn)物分別是(　)

A. 二氧化碳和水、葉綠體、有機(jī)物和氧氣

B. 有機(jī)物和氧氣、葉綠體、二氧化碳和水

C. 二氧化碳和水、線粒體、有機(jī)物和氧氣

D. 有機(jī)物和氧氣、線粒體、二氧化碳和水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生探究“水對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響”實(shí)驗(yàn),下列方案最合理的是(　　)

A. 每組1粒,分10組,取平均值

B. 每組3粒,分2組,取平均值

C. 每組10粒,分5組,取平均值

D. 每組10粒,分5組,自行結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的遷徙，鳥(niǎo)類的換羽在每年中都有特定的時(shí)間，說(shuō)明動(dòng)物具有節(jié)律行為_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，所以沒(méi)有遺傳物質(zhì)。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究的優(yōu)秀材料。己知豌豆的高莖、矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因D、d控制。分析實(shí)驗(yàn)和方案回答下列問(wèn)題：

親代性狀

子一代性狀

雜交實(shí)驗(yàn)

高莖、高莖

高莖、矮莖

（1）該相對(duì)性狀中，隱性性狀是________，隱性性狀個(gè)體的基因組成是________。

（2）就該相對(duì)性狀而言，親代產(chǎn)生的雌性生殖細(xì)胞有________種類型，子一代純種個(gè)體中的性狀表現(xiàn)是________。

（3）現(xiàn)有子一代高莖植株一棵，即將形成花芽。欲確定該高莖植株的基因組成，請(qǐng)選擇下表中操作上最簡(jiǎn)單的方案并說(shuō)明理由________。

實(shí)驗(yàn)方案

操作簡(jiǎn)介

方案一

該高莖植株自交

該高莖植株自然生長(zhǎng)、自花受粉：收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現(xiàn)

方案二

該高莖植株與dd個(gè)體雜交

將dd個(gè)體的花粉授給去雄的該高莖植株；收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生物按照不同等級(jí)的分類單位進(jìn)行分類的重要意義在于（ ）

A. 能盡快查到每種生物的名稱

B. 揭示生物之間的親緣關(guān)系，對(duì)研究生物進(jìn)化有幫助

C. 能知道生物的生活環(huán)境及運(yùn)動(dòng)方式

D. 便于認(rèn)識(shí)有益動(dòng)物，消滅有害動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案