【題目】小明同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,他設計的探究方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整。
①提出問題_____。
②作出假設_____。
③實驗步驟:
(1)配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
(2)配制與甲相比_____ 的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。
(3)將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后兩株幼苗的長勢情況如圖所示。
(4)本實驗中起對照作用的是_____。
(5)得出結論_____。
【答案】 植物的生長需要含氮的無機鹽嗎 植物的生長需要含氮的無機鹽 不含氮 對照 植物的生長需要含氮的無機鹽
【解析】試題分析:科學探究的主要環(huán)節(jié):提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作;實驗是驗證假設的基本途徑,所有的實驗都有變量,科學探究常常需要進行對照實驗,在對照實驗中,除了實驗變量不同之外,其他因素有相同。
①根據題意可提出問題:含氮的無機鹽影響植物的生長嗎?②根據提出的問題作出假設:含氮的無機鹽影響植物的生長;③實驗步驟:(1)配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中;(2)配制與甲相比缺少 含氮的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中;(3)將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如圖;(4)實驗中設置甲、乙兩支試管的目的是起對照作用;(5)得出結論:植物的生長需要含氮的無機鹽。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示生物進化大致歷程的“進化樹”,請據圖回答
(1)圖中①和②所代表的動物類群分別是_________;_________;圖中③所代表的植物類群是_________ .
(2)圖中動物類群④的主要特征是身體大多呈流線型,前肢變成_________ , 體表被________.
(3)植物類群⑤的________裸露,沒有果皮包被.
(4)能證明④可能是由古代爬行類進化來的證據是________化石.
(5)從圖中可以看出,生物進化遵循從單細胞到多細胞、從低等到高等、________、_________的進化規(guī)律.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是雙子葉植物種子結構示意圖
(1)其中起保護作用的是[]_____,位于種子的最外面。
(2)將來發(fā)育成植物的莖和葉的結構是[]_____。
(3)種子中的主要部分是_____,它是由[_____]、[_____]、[_____]和[_____]構成的一個整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】受精卵不斷地分裂分化形成胚泡,胚泡進一步形成_______,在媽媽的_______部位發(fā)育,在媽媽懷孕_____個周(或_______個月)左右開始呈現出人的形態(tài)。即生殖過程:______(起點)--- ______---______(8周左右發(fā)育成胎兒)---新生兒誕生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒的實驗證明了( )
A. 原始地球上可以形成原始生命 B. 原始地球上可以形成簡單有機物
C. 原始生命起源于原始海洋 D. 原始生命起源于外星球
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖寫下列標號的器官名稱:
(1)①_________________ ②______________ ③__________
(2)精子和卵細胞結合的場所是____________________ 。
(3)胚胎發(fā)育的場所是__________________________ 。
(4)器官①的功能是____________________ 和________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為五種生物的簡圖,據圖回答下列問題:
(1)圖④屬于動物,它在細胞結構上與①②③三種生物的區(qū)別是_____。
A.無細胞壁 B.無細胞膜 C.無細胞核 D.無葉綠體
(2)圖⑤表示細菌病毒,結構簡單,由蛋白質外殼和內部的_____組成。
(3)釀造“雪津”啤酒需要上述哪種生物?_____(填序號)。
(4)上述五種生物中屬于原核生物的有_____(填序號)。
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