組別 | A組 | B組 | |
注射溶液類(lèi)別 | 含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | 含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | |
劑量 | 10mg∕kg | 10mg∕kg | |
血紅蛋白含量 | 初始測(cè)量 | 60 | 61 |
第一次(g∕L) | 53 | 50 | |
第二次(g∕L) | 47 | 40 | |
第三次(g∕L) | 35 | 29 |
分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
環(huán)境的污染已經(jīng)滲透到人類(lèi)生活的各個(gè)方面,對(duì)人類(lèi)的生活和生命健康造成了極大的威脅.資料中提到的鉛污染對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響,應(yīng)引起人類(lèi)的重視.
解答 解:(1)從題干中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)看,本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是血鉛含量對(duì)對(duì)家兔的血紅蛋白含量有何影響?
(2)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).上述實(shí)驗(yàn)還可以設(shè)計(jì)對(duì)照組,可將10只家兔用不含醋酸鉛的5%葡萄糖溶液做同樣的處理與A、B兩組形成對(duì)照.
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:血鉛含量越高,家兔體內(nèi)血紅蛋白含量越少,家兔血液的輸送氧的能力會(huì)越低,對(duì)家兔造成的危害就越大.
(4)資料告訴我們:鉛污染有四大來(lái)源:①汽車(chē)尾氣污染; ②家居裝飾用品污染;③玩具和學(xué)習(xí)用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有鉛;因此為減少鉛污染,我們應(yīng)該推廣環(huán)保型交通工具;使用環(huán)保裝修材料;不吃少吃含鉛食品:加大對(duì)環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度等.
故答案為:
(1)血紅蛋白;
(2)可將10只家兔用不含醋酸鉛的5%葡萄糖溶液做同樣的處理與A、B兩組形成對(duì)照;
(3)血鉛含量越高,血紅蛋白含量越低;
(4)推廣環(huán)保型交通工具;使用環(huán)保裝修材料;不吃少吃含鉛食品:加大對(duì)環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度等
點(diǎn)評(píng) 此題以鉛污染對(duì)兒童的危害說(shuō)明了人類(lèi)活動(dòng)正在對(duì)自身的生存造成威脅,為了給子孫后代留一個(gè)的無(wú)污染的生存空間,人類(lèi)應(yīng)具有環(huán)保意識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 能維持生態(tài)平衡 | |
C. | 能幫助植物的傳播種子 | |
D. | 隨意引進(jìn)某種動(dòng)物不會(huì)破壞生態(tài)平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都無(wú)種子 | B. | 都有根、莖、葉 | ||
C. | 種子外都有果皮包被 | D. | 都能進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除 | B. | 加大對(duì)食物和飲水的監(jiān)測(cè) | ||
C. | 隔離病人 | D. | 宣傳衛(wèi)生保健知識(shí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③②⑤④⑥ | B. | ③①②④⑤⑥ | C. | ③①②⑤④⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘿卜進(jìn)行蒸騰作用,散失了較多的水分 | |
B. | 被周?chē)姆纸庹叻纸饬?/td> | |
C. | 蘿卜的呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物 | |
D. | 貯存時(shí)不再進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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