18．科學(xué)家薩克斯做過這樣的實驗：綠葉放在暗處數(shù)小時后，把葉片的一部分遮光，另一部分暴露在光下．一段時間后，用碘蒸汽處理，結(jié)果如圖．對實驗的解釋，錯誤的是（　�。�
A．可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
B．可以證明光照是綠葉進行光合作用的條件之一
C．實驗中變量不是單一的，所以沒有形成對照
D．將綠葉放在暗處數(shù)小時的目的是消耗掉葉片中的有機物

分析 實驗的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→現(xiàn)象分析，得出結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉．

解答 解：A、根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性，見光的部分變藍(lán)說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍(lán)，說明未制造淀粉，可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉，A正確；
B、見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉，可以證明光照是綠葉進行光合作用的條件之．，B正確；
C、薩克斯將葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是唯一的變量，C錯誤；
D、將綠葉放在暗處數(shù)小時的目的是消耗掉葉片中的有機物，D正確．
故選：C．

點評 注重分析實驗中的對照組、唯一變量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在進行實驗設(shè)計時，不能作為一組對照實驗的是（　　）
A．光照和黑暗B．潮濕與干燥C．溫度和水分D．有空氣和無空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項不屬于鯽魚適于水中生活特點有（　�。�
A．身體呈流線型，體表覆蓋鱗片B．用鰓呼吸
C．有能保持身體平衡和協(xié)調(diào)游泳的鰭D．鯽魚的體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．病人不能進食，打點滴時多用葡萄糖是因為葡萄糖能為人體提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項不屬于生物共有的特征？（　　）
A．除病毒外，所有的生物都由細(xì)胞構(gòu)成
B．具有新陳代謝功能
C．受到刺激能作出反應(yīng)
D．形態(tài)結(jié)構(gòu)都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．病毒對于我們?nèi)祟悂碚f有百害無一利．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請分析回答：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖B，屬于動物細(xì)胞的是圖A．
（2）動物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡．
（3）結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中．
（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的載體是細(xì)胞核，這種遺傳物質(zhì)叫做DNA．
（5）對細(xì)胞具有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁
（6）西瓜之所以甘甜可口是因為[⑧]液泡中含有的細(xì)胞液里面有大量的糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．蝴蝶辛勤地采花蜜，傳花粉，使植物結(jié)出果實．此現(xiàn)象體現(xiàn)了（　�。�
A．生物因素對生物生存的影響B．生物對環(huán)境的適應(yīng)
C．生物對生物的適應(yīng)D．非生物因素對生物生存的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．若顯微鏡的目鏡是10x，物鏡是40x，則觀察到的物像的放大倍數(shù)是（　�。�
A．10倍B．40倍C．50倍D．400倍

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