【題目】圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( 。
A.①是扦插②是嫁接,都是營(yíng)養(yǎng)生殖
B.③中種子由受精卵發(fā)育而來(lái)
C.④是組織培養(yǎng),可以加快植物繁殖的速度
D.①②④是無(wú)性生殖,③是有性生殖
【答案】B
【解析】
本題考查有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用。植物的生殖方式有兩種:經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式屬于有性生殖;不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式屬于無(wú)性生殖。
A.圖中①扦插、②嫁接、④組織培養(yǎng),都是營(yíng)養(yǎng)生殖即無(wú)性生殖,③種子繁殖是有性生殖,A正確。
B.花完成傳粉受精以后,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,B錯(cuò)誤。
C.植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇。利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體;還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,C正確。
D.有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,如利用種子繁殖。無(wú)性生殖是不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖。主要種類包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A為部分動(dòng)物分類圖解,圖B示家鴿的呼吸系統(tǒng)。以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 生物分類的最基本的單位是種
B. 家鴿吸氣時(shí)氣體進(jìn)入身體的途徑是a→b→c
C. 珠頸斑鳩的學(xué)名是Stretopeliachinenesis,是瑞典生物學(xué)家林奈首創(chuàng)的雙名法
D. 圖A中與家鴿的共同特征最多的是巖鴿,與家鴿的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是鯽魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是李陽(yáng)同學(xué)畫的昆蟲的生殖過程示意圖,關(guān)于此圖的分析正確的是( 。
A.①為受精卵,③為成蟲
B.蝗蟲的生殖過程可表示為①②③
C.如果此圖表示家蠶,為提高產(chǎn)量可延長(zhǎng)②的生長(zhǎng)期
D.如果此題表示害蟲,則危害最嚴(yán)重的時(shí)期一定是④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中的漫畫回答問題。
(1) 細(xì)菌的“話”正確嗎?_____。
(2) 很多抗生素可以用來(lái)治療圖中_______________引起的疾病。
(3)病毒的生活環(huán)境是(_______)
A. 土壤中 B.空氣中 C.水中 D.活細(xì)胞中
(4)細(xì)菌與樟樹細(xì)胞比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最顯著的特點(diǎn)是沒有___________
(5)—些病毒和病菌等侵入人體后會(huì)刺激人體產(chǎn)生一種有免疫作用的物質(zhì)稱為_______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人性別遺傳的描述不正確的是( )
A. XY染色體存在于男性的體細(xì)胞中 B. 父親傳給女兒的性染色體是X染色體
C. 母親傳給兒子的性染色體是X染色體 D. 生男生女取決于哪種類型的卵細(xì)胞與精子結(jié)合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后,忘記將一條蚯蚓放回自然環(huán)境中,而是將它留在了干燥的環(huán)境中,不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了.造成這只蚯蚓死亡的最重要的原因是( )
A. 蚯蚓饑餓而死 B. 蚯蚓地下穴居,怕光而死
C. 蚯蚓無(wú)法呼吸,窒息而死 D. 蚯蚓干渴而死
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】第一個(gè)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,人稱“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是( )
A.達(dá)爾文B.巴斯德
C.林奈D.羅伯特虎克
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