【題目】動物生來就有的,由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為扇葉鐵線蕨,是一味很珍貴的中草藥,具有清熱解毒、舒筋活絡(luò)、利尿、化痰的功效,也可以用于治療跌打內(nèi)傷等癥狀疾病,具有很高的藥用價值。下列關(guān)于這種蕨類植物的說法錯誤的是( )
A.有根、莖、葉B.體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
C.受精作用離不開水的限制D.靠種子繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常學(xué)習(xí)和生活中,難免會出現(xiàn)一些情緒問題,下列調(diào)節(jié)情緒的方法中不適當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A.一醉解千愁
B.一個人到無人處大哭一場
C.到戶外打球
D.用枕頭作泄憤對象,拼命摔打
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一提到細(xì)菌、真菌和病毒,人們往往只想到它們的害處,其實它們中的很多是對人類有益的。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)圖中的生物只能營寄生生活的是______ (填數(shù)字)。這類生物結(jié)構(gòu)簡單,無______結(jié)構(gòu),必須使用______才能夠觀察得到。
(2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,將②歸為一類,③④⑤歸為另一類,這樣分類的依據(jù)為有無_______。
(3)②分布廣泛,一是與它靠______生殖有關(guān),二是與其利用______度過不良環(huán)境有關(guān)。
(4)若用放大鏡觀察④⑤,可以發(fā)現(xiàn)它們是多細(xì)胞的由______構(gòu)成的,通過______來繁殖。
(5)大多數(shù)微生物對人類是有益的,例如利用______可以制作酸奶、泡菜。
(6)根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為豆科植物能吸收的含氮物質(zhì),而豆科植物則為根瘤菌提供有機(jī)物,根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列血液成分中,具有防御、保護(hù)功能的是( 。
A.白細(xì)胞和血小板
B.白細(xì)胞和紅細(xì)胞
C.紅細(xì)胞和血小板
D.紅細(xì)胞和血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:
(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請判斷,圖一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。
(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的________控制的。
(3)根據(jù)圖二的雜交實驗可知,________是隱性性狀,親代果蠅的基因組成分別是________,子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是________。
(4)某同學(xué)捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
方案一:從圖二實驗的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實驗的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認(rèn)為方案________是可行的,理由是①若雜交后代________,則該果蠅的基因組成為AA;②若雜交后代________________,則該果蠅基因組成為Aa。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泡菜的制作工藝是我國悠久的飲食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過程中,微生物會將蔬菜中的硝酸鹽還原成亞硝酸鹽,為避免對人體產(chǎn)生危害,應(yīng)控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi)。某興趣小組研究了不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響。
具體做法是:稱取等量白菜4份,每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒,再加入食醋,調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%.重復(fù)做3次。從泡菜制作第1天開始,每天測定其亞硝酸鹽含量,測定10天,結(jié)果如下。
(1)制作泡菜所利用的細(xì)菌是______。
(2)設(shè)置食醋濃度為0的組,目的是______;實驗中添加的材料需取等量,目的是______。
(3)分析曲線,隨泡制時間增加,亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現(xiàn)為______,并在第______天均達(dá)到最大值。
(4)分析比較四條曲線亞硝酸鹽變化趨勢可知食醋能抑制亞硝酸鹽的產(chǎn)生,當(dāng)食醋濃度為______時抑制作用最強(qiáng)。
(5)結(jié)合本實驗,對家庭內(nèi)制泡白菜提出一條建議______。
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