【題目】生態(tài)系統(tǒng)已成為當(dāng)今生物學(xué)家日益重視的研究領(lǐng)域，如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，請分析回答：

（1）從如圖可以看出，一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的，其中，非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度和__等因素，它們?yōu)樯锏纳顒犹峁┍匾?/span>__和能量．

（2）如圖的各種生物成分中，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的__，腐生性的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的__．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的動物和植物通過__關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著__和物質(zhì)循環(huán)．

（4）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__能力．

【答案】水分 物質(zhì) 生產(chǎn)者 分解者 捕食 能量流動 自動調(diào)節(jié)

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成一個整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。

（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的，其中，非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度、水分和陽光等因素，它們?yōu)樯锏纳顒犹峁┍匾奈镔|(zhì)和能量。
（2）綠色植物能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；腐生的細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物，把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主要渠道。
（4）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，自然因素和人為因素都是破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】釀制甜酒要用一種微生物，它是（　�。�
A.乳酸桿菌
B.單細(xì)胞酵母菌
C.醋酸菌
D.青霉菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請分析回答：

(1)上圖中表示植物細(xì)胞的是________圖。甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]________、[ E ]________、[ F ]________。

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]________。

(3)從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，它們的差別主要是由[ B ]________決定的.

(4)西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分。西瓜的細(xì)胞液存在于圖中[________]（填字母）所示的結(jié)構(gòu)中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞外的界限是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.液泡
D.細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)，請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)問題做出你的假設(shè)__．

（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在__．該實(shí)驗(yàn)中對照組是__，實(shí)驗(yàn)組是__．

（3）此實(shí)驗(yàn)中變量是__；除此之外其他條件都應(yīng)相同，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)的__原則．

（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①→④主要表示了變形蟲細(xì)胞的哪個生理過程( )

A. 生長

B. 分化

C. 分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取甲乙兩塊載玻片．分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，如圖所示，請據(jù)圖回答問題：

（1）在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放少許食鹽，甲載玻片上草履蟲的反應(yīng)是_____（填“向左”、“向右”或“不動”）運(yùn)動．

（2）在乙載玻片的右側(cè)滴一滴肉載汁，乙載玻片上草履蟲的反應(yīng)是_____（填“向左”、“向右”或“不動”）運(yùn)動．

（3）用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最佳部位是_____．

A．培養(yǎng)液的表層B．培養(yǎng)液的中層C．培養(yǎng)液的下層D．培養(yǎng)液的任何部位．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】‘‘龍生龍，鳳生鳳’’這一俗語說明了在自然界中普遍存在著（ ）
A.遺傳現(xiàn)象
B.變異現(xiàn)象
C.生殖現(xiàn)象
D.進(jìn)化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山東菏澤是牡丹之鄉(xiāng),假若把一段開紅色牡丹花的枝條嫁接到一株開紫花的牡丹上,則　(　　)
A.砧木開紅色、紫色牡丹花
B.接穗開紅色、紫色牡丹花
C.接穗只開紫色牡丹花
D.接穗只開紅色牡丹花

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案